名前 | 姜 | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
その場しのぎの成績向上よりも日頃からの勉強
する習慣が大事だと思ってます。そのための指 導を目指してます。 |
ID | 40273 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区西早稲田 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 東京メトロ副都心線西早稲田駅 JR山手線高田馬場駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 木の13:00~21:00、金の17:00~21:00、土の9:00~21:00、日の18:00~21:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 私立日本大学三島中学校 |
出身高校 | 静岡県立沼津東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年04月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
「1÷3」は何?とより簡単な例を出し、基礎から少しずつ応用させ、最終的に答えを自力で導かせます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒個人の能力に合わせて指導方を変えられる点です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理にさせようとするのではなく、雑談を交えつつ行います。一問一問少しずつでもいいので解いていくことが重要だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
こちらで無理に教えるのではなく、できるだけ生徒が自分で解くよう促すことです。また宿題の重要性を示し、個人のできる範囲を認識した上で適量の宿題を出すことです。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強の内容は実際訳に立たないことは多いけれど、勉強を頑張ってやって乗り越えたって経験が自信に繋がる、と言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まず第一に先生の無断欠勤や遅刻が無いことと、次に生徒が授業に対して意欲を持つことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強以外でも、日常的にやらなくてはいけないことを自ら進んでやる習慣がついたことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校1年生の時、得意科目が数学で、授業中は完全に理解したつもりでテスト直前でも全然勉強しないで挑んだら、見事に平均点以下の成績でした。それからたとえ得意科目でもしっかり勉強すべきだと気づき、しっかり勉強するようになりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早稲田大学でしたら自信があります。実際私が合格してますし、また合格するためのノウハウを知っているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強時間を1時間や30分と、短めに刻んで何度もやりました。というのも、私はあまり集中力が長く続く方ではないため、短い間に集中してやることでモチベーションを維持していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
管理する企業等が無いため、授業だけに集中してでき、また体調不良等で休むことになっても別の日にやることもでき、融通が利きます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「塵も積もれば山となる」と、「大器晩成」です。今私ができなくても、そのうち必ずできると思うことができ、自信を持つことができて好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
得意科目と通ずる部分を見つけることです。例えば、私は国語が苦手で数学が得意でしたが、国語の「しかし」等の指示語を数学の方程式として見て、簡潔化したら、自分の中で国語もできるようになりました。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成長そのものが教える側としては大きなモチベーションになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
過去にテスト等で間違えた部分を改めて解かせてみると必ずそこに生徒の弱点があります。それを見つけ次第、その弱点を重点的に教えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に頑張りましょう! |
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