名前 | 和尚 | 年齢 | 52歳 | 性別 | 男性 |
学習塾講師・家庭教師として14年間やってきました。
基礎基本から応用・受験まで幅広く指導いたします。 のべ1500人以上の生徒を指導してきてわかること は、勉強が苦手な生徒さんのほとんどは勉強のやり 方が分かってないことです。効果的な勉強のやり方 を通して学力アップはもちろん、自信もつけていきた いと思っております。 |
ID | 23605 |
在籍(卒業)大学 | 東北大学経済学部卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 栃木県 |
住所 | 宇都宮市 |
指導可能都道府県 | 栃木 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 鶴田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系) |
指導可能日時 | 平日 16:00~23:00 土日 10:00~23:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 宮の原中学校 |
出身高校 | 宇都宮高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
ご自宅での指導に抵抗がある場合はファミレスなど
での指導も可能です。 |
登録年月日 | 2015年03月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのリンゴをひとりで分けると?「7個」そうだよね
じゃぁ、2人で分けたら?「3つと半分」そうそう 3人なら?「2つと・・」1個あまってそれを3人で分けるから?「1個を三等分」だね、。そうすると合わせて?「2こと1個の三等分」おみごと正解! |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は最大多数に共通する最も効果的な指導法を行いますが、それはある程度基礎となる学力がある生徒が対象になります。基礎・基本から鍛えるにはどうしてもその生徒一人一人の学力に合わせた丁寧な指導が欠かせません。それができるのが家庭教師と塾の1番の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続しない理由は、
① 休憩無くずっと勉強を続けるから ➁ 難しい問題を解かせるから ③ 達成感のない問題を解かせるから です。ですから簡単な問題を時折混ぜながら徐々に応用問題を解かせ、一段落ついたところで短い休憩を適時いれることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の習慣がついてないのは、生徒自身が何をどのようにやったらいいか分かっていないからです。ですから、
①どの問題をどれくらい ➁どういう風にやるか を指示してあげることで、やることが明確になり勉強しやすくなります。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
飛行機があれば遠くに行けるが、近くのコンビニには行けない。自転車があればコンビニには行けるが、遠くには行けない。勉強は将来社会に出たときにいろんな道具でいろんな事を出来るようにするための準備。勉強すれば将来の可能性がどんどん大きくなるよ。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
どんな簡単なことでも親切丁寧に教えること。また確実に力がついていることを実感させること。正しい方向に確かに導いてくれることを経験で実感させることです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世界・社会に対する見方が広がったことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
数多くありますが、行動起こさなかったことで起きる失敗は後に続きませんが、行動を起こして起きる失敗はあとにつながります。有為における失敗は何度してもいいですが、無為における失敗はしてはいけないことを学びました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
すべての学校です。理由は、勉強が出来ないのは勉強のやり方が分かっていないからだけなのです。ですから勉強のやり方さえ分かれば、あとは前に進むだけです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
合格後にやりたいことを列挙しました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
なにより融通が利くと言うことです。生徒の学力に合わせていろんな問題集や科目間の指導比重を変えることができ、より細かで現状にマッチした指導を臨機応変にできることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり
初心忘るべからず |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎基本をまずがっちりと押さえることです。基礎基本がおろそかになると必ず応用問題でぐらついてきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の学力が伸びることと生徒の笑顔と自信。これに尽きます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところがどこかを分析して指導します。分からないところが分からないのは基礎基本の未習熟と勉強のやり方を分かっていないからです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が出来ないのは勉強のやり方が分かってないだけです。大学受験までの勉強に才能は必要ありません。正しい勉強の階段を地道にしっかり登ることだけが勉強に必要とされるだけです。ともに前に進んでいきましょう。 |
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