名前 | こばやし | 年齢 | 56歳 | 性別 | 男性 |
経験を生かしてまじめにしっかり指導して
いけ ます。生徒さんの目標に向かって一緒に頑 張り たい。 |
ID | 21364 |
在籍(卒業)大学 | 岡山大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛媛県 |
住所 | 松山市 |
指導可能都道府県 | 愛媛 |
指導可能地域 | 松山市 , 大洲市 , 伊予市 , 東温市 , 久万高原町 , 松前町 , 砥部町 , 内子町 , |
最寄り駅 | 伊予鉄郡中線鎌田駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日は17時以降、土日は終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 市場中学 |
出身高校 | 脇町高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年06月06日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図をかいてそれを見ながら説明します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
あまり変わらないと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間をあけて少しずつ指導していきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単なスケジュールを作ってあげます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
その通りと同意してあげてから、なぜそう
思うのか聞いて対応しますが、生徒さんの 目標、夢を叶えるために頑張ってみようと 話します。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒さんに関心を持ち、いろんな話をする
ことです。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
今、いろんな生徒さんと出会えることです
。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
仕事をするときに実家を離れてしまったこ
とですが、それにより両親の大切さを知り ました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
志望校をしっかり自分で確認するようにし
ました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
直接いろんな話ができること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なりが好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中でも少しでもわかる単元を探
して、少しずつそれを増やしていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
一つでも何かを身につけてもらおうと思う
気持ち。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からない問題を一緒に解きます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さんの目標に向かって一緒に頑張りた
い。 |
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