| 名前 | ゆうき | 年齢 | 39歳 | 性別 | 男性 |
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私は今まで勉強での挫折をいくつも経験してきました。その為、勉強ができない生徒の悩みも理解できると思います。そして、何よりも勉強を指導することが好きで、勉強の楽しさを指導し、生徒が自ら勉強することができる様に工夫をして指導いたします。
私の大学時代の経歴としましては、塾の講師を大学入学時から３．５年間行い、３年時～１年間留学しました。 今までの塾講師の経験では私立高校の英語・数学、都立高校の英語・数学・理科、大学受験の数学・英語・化学、また学校の授業の補習的なことを行ってきました。 今までに理科で過去問を３０点しか取ったことのない学生を半年で本番に１００点を取らせた経験、学校の成績を３→５、２→４にした経験は多くあります。 中学生、高校生の指導だけでなく、コミュニケーション能力に自信があり、相談に乗らせていただくこともできると思っています。 勉強の楽しさを覚えてもらい、自分を自分が伸ばせるような学習指導をしたいと思っています。 よろしくお願いいたします。 |
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| ID | 7532 |
| 在籍（卒業）大学 | 国立東京学芸大学在学 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 東京都 |
| 住所 | 千代田区外神田 |
| 指導可能都道府県 | 東京 |
| 指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 府中市 , 小金井市 , 小平市 , 国分寺市 , 国立市 , |
| 最寄り駅 | 秋葉原 御茶ノ水 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】英会話 |
| 指導可能日時 | 月・金の19：00～23：00 木の17：00～23；00 土の9：00～18：00 日の9：00～13：00 |
| 希望時給 | 3000円～ |
| 出身中学校 | 千代田区立練成中学校 |
| 出身高校 | 東京都立日比谷高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
| 備考 | 楽しく勉強することは不可能ではありません。私は楽しくって為になるような指導を行いたいと思っています。 |
| 登録年月日 | 2010年12月03日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| まず、７を７個のケーキとして考えます。その後に、ケーキ１つを３等分にすると３分の１になります。そのケーキが７個あるので、３分の７になります。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師のメリットは
塾と異なり、分からなくなった瞬間に質問ができます。わかるところの説明は聞かなくてもイイので、時間を有効に使うことができます。 塾に行く時間を節約できます。 部活動などの時間を考慮して授業を入れることができます。 テスト前などに集中して入れることや急な病気や旅行などにもフレキシブル対応することができます。 先生と近い距離でどんなことでも聞くことができます。 一つの科目だけでなく複数の科目を教えてもらうことができます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 初めは集中できる１０分などの時間を集中させ、徐々に時間を延ばすことで集中力をつけます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 毎日３０分ずつやるものを与えます。宿題をページで出すのではなく、月曜はここ火曜はここという具合にするということです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 人生のこの先の可能性を広げる為、将来の選択肢を増やす為だと言います。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 自分が間違ったり、分からなかったりすることは、正直に言い、ごまかさないことだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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勉強をしたことで、将来やりたい夢を変えることが苦になりませんでした。
大学で出会った友達や交流会などで会う他大学の友人の起業の話などで、自分も刺激を受け、色々な情報が入る様になりました。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 留学の準備をしないで出発したので、あっちでの貴重な時間が半年間英語の勉強になってしまいました。なので、何事も先のことを考えシュミレーションして行動する様に努力しています。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 都立高校の入試で、科目は理科・数学・英語です。理由はパターンがあり、必ずこの年にでるものなどが分かるからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| 勉強も目的を明確にすることです。他にも様々ですが、生徒によってかなり異なります。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 1.5時間は4000円、３時間は6500円などにできるところや、時給を上げたり下げたりすることで先生のモチベーションも変わると思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 努力は裏切らない。石の上にも三年。なさけは人の為ならず。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| なぜそれが苦手科目なのかを明確にすることで、苦手科目は克服できます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 生徒の要望にこたえられた時、例えば成績が上がった時などは、特に嬉しいです。他にも、私のおかげで何かできた時、私のことを人間として好きになってくれた時は嬉しかったです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| それを勉強しながら探すのが私の役割だと思っています。なので、方法は１つではないので、今はこたえられません。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 勉強は社会人になっても一生しなければならないものです。なので、一生自分を伸ばすことのできる様に、自分を自ら伸ばせる方法と、勉強の楽しさを教える授業を必ずします。 |
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