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ともや先生の詳細情報

名前	ともや	年齢	22歳	性別	男性
		【指導可能な範囲･内容】中学授業補習･定期試験対策高校受験対策、高校授業補習･定期試験対策･大学受験対策、他【自己PR】成績学年330人中300位から1年間の宅浪を経て早稲田大学国際教養学部に逆転合格。勉強が出来ないのではなく、やり方を知らないだけで学力が伸び悩んでいる人に一つ一つクリアしていく楽しさ、できるようになる嬉しさ、目標を実現した時の達成感を伝えるため、僕が予備校、宅浪と2年間受験生として過ごしたなかで経験し得たものを楽しく、わかりやすく、テンポよく指導させて頂きます。【自己紹介】 [学歴] 都立狛江高校→早稲田大学国際教養学部在学中 [資格]英検準一級、書道六段 [指導が得意な科目]英語･国語【主な指導可能エリア(路線)】 JR小田急線和泉多摩川駅〜新宿間 JR山手線新宿〜高田馬場間 ※ここ以外も場合によっては指導可能です。是非ご相談ください。【強み】 ①自分自身、全く勉強が出来ない所から這い上がってきた為、勉強ができないと言われる人の気持ちが痛いほど分かります。何にどう躓いているのか等、様々な悩みを生徒様、親御様と一緒に相談･分析し、最短ルートで目標達成に導かせて頂きます。 ②完全個人で家庭教師をやっているので、予備校や塾とは違い臨機応変に日程変更に対応出来ます。僕自身、中学高校と野球部に所属し、毎日練習や試合に打ち込んできた経験があるので部活や他の習い事などに熱心に取り組まれている方のそういった事情は承知しています。日程変更の柔軟さということでしかサポートすることはできませんが文武両道を応援したいと思ってます。【指導方法】基本的に生徒様のご要望にできる限り応えたいと思っているので、授業形態なのか、報告指導形態なのか、ご相談の上で決めさせて頂きたいと思っております。【最後に】生徒様に何が足りていて何が足りていないのか、臨機応変に対応しながら、生徒様の「なぜ？」が解決するまで指導させて頂きます。勉強が苦手な生徒、難関校に挑戦、合格したいと思っている生徒、受験を通して自分を変えたいと思っている生徒等、どんな方でも必ず皆さんのお力になれると思います。もっと具体的に指導方法が知りたいと思った方や、指導可能エリアについてのご相談等、ご気軽にご連絡ください。最後までお読みいただきありがとうございました。

ID	45311
在籍（卒業）大学	早稲田大学在籍
職業	学生
都道府県	東京都
住所	調布市
指導可能都道府県	東京
指導可能地域	新宿区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 調布市 , 狛江市 ,
最寄り駅	小田急線狛江駅
指導可能科目	【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】国語(現代文), 【高校生】国語（古典）, 【高校生】英語, 【高校生】日本史
指導可能日時	平日･18時〜23時土日･祝日 10時〜23時長期休み期間 10時〜22時
希望時給	2500円～
出身中学校
出身高校	東京都立狛江高校
指導経験 ※「家庭教師」「塾講師」「その他」	塾講師
備考	【大切にしていること】コミュニケーションです。生徒様とはもちろん、親御様とのコミュニケーションは信頼関係を築く上でとても大事な事だと思っています。生徒様がどんなに素晴らしい理解力をお持ちでも、僕がどんなにわかりやすい授業をしても、そこに意思疎通が出来る関係が築けていなければお互い気持ち良く授業に望めないと思いますし、大幅な学力向上はあまり望めないと思っているからです。また、全生徒様には勉強のスケジュール管理の仕方、授業以外での勉強の仕方、など、受験生の生徒様には模試を受ける回数やタイミング、出願校を選ぶ上でのヒントや受験をする上での心構えなど予備知識にあたるようなことまで指導させて頂きます。【注意書き】完全個人での募集･応募を行っている生徒様にのみ応募･募集させて頂いております。塾や団体などの応募は受け付けておりませんのでご了承ください。
登録年月日	2020年10月21日

Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？

形式ばった指導法ではなく、生徒に合わせ
柔軟にやり方を変えられるところだと思い
ます。

Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？

多くのそのような生徒は自分は集中力が人
より悪いんだと思い込んでいることが多い
です。なのでまずは自己肯定感を高めるこ
とだと思います。

Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。

一日のうち、15分でもいいので同じ時間
帯で毎日勉強をしてみることです。

Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？

自分の事をたくさん知ってもらうこと、そ
して何よりもまず自分が生徒を信頼するこ
とだと思います。

Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？

勉強は単純に学力や偏差値だけを上げるも
のではないと思っています。
勉強をすればするほど知らないことがある
ことを知り、さらに勉強をしたくなります
。こういった好奇心にかられる毎日はすご
く豊かで充実していて、毎秒毎分、幸せだ
と感じているので、勉強してきて良かった
と言うより、もっとこの先も学ぶことを続
けたいと思っています。

Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します）

先入観は可能を不可能にします。
入りたいと思っている高校、大学、志望校
のレベルと、自分が今どれくらいできてい
るかなんてのは関係ありません。一緒にひ
とつずつ壁を越えて自分が望む未来を実現
させましょう。
どんな質問でも話でも聞きます、答えがわ
からなかったら一緒に考えましょう。その
試行錯誤の過程が皆さんを成長させること
を信じて。

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