名前 | りょう | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
千葉県から大学進学のために京都にやってきました。スポーツは野球、サッカー、テニスなど大体のものが好きです。ピアノもやっていたので音楽も興味があります。よろしくお願いします。 |
ID | 21294 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市左京区岡崎 |
指導可能都道府県 | 京都 |
指導可能地域 | 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , |
最寄り駅 | 京阪 神宮丸太町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月~金の19:00~22:00 土の15:00~22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 習志野市立第六中学校 |
出身高校 | 千葉県立船橋高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年08月07日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
aくんは3人兄弟だとします。お母さんがみかんを7こかってきました。兄弟3人が同じかずづつわけると2個ずつわけることになります。このとき、1個あまってしまいますが、誰かがこれをとってしまうと兄弟で喧嘩してしまうのでお母さんが食べてしまいました。
例えば以上のようなストーリーを用いて説明します。 抽象化されているものより具体例の方が圧倒的に分かりやすいからです。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
距離がより近くなるので、勉強だけではなく、その子の性格をより深く理解し、それに合うような指導をするべきだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
授業し続けるのではなくて、雑談をすることも大切だと思います。生徒の意見に耳を傾けるのが最も大切だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
鉛筆を持たなくてもいいから、机に一日一回は座るところからはじめてみると良いと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
僕自身も未だにこのことはよく考えます。勉強する意味がわからない気持ちはよくわかります。きっと、大人になった時に勉強しなかったら後悔するのではないでしょうか。僕もわからないので、一緒に相談したいです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の求めているものがなんなのかを理解することだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
教養です。教養があれば、他人とのコミュニケーションも様々なアプローチができます。これは、大学に入ってより強く感じました。そういう意味では、義務教育の勉強をしっかりと行うのも意味のあることだと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
特にありません。人間は周りの環境に影響されるものです。自分の周りの人のモチベーションが高ければ自分のモチベーションも上がります。相乗効果だと思います。自分はそのような環境に常にいたので特に工夫したことはありません。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は人を裏切らない
中学校の時の先生がよく言っていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかくその科目をやるしかありません。やり続ければどこかで必ず壁が越せます。そのサポートのできる優秀な教師が必要だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がって生徒の喜んでる姿が見たいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その場合、おそらく基礎的な部分が出来ていなきのだと思います。徹底的に基礎を叩き込むことが解決策になるはずです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強が好きな人なんて、ほんとにごく一部だと思います。自分から机に向かえないのなんて当たり前です。なにか目的がないとできません。その目的を一緒に探し、一緒に頑張りましょう |
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