名前 | LION | 年齢 | 38歳 | 性別 | 男性 |
【性格】
明るくてアウトドア派 医療系サークルの代表として活動 多数のボランティア活動に参加 学生時代は家庭教師やアパレル関係、モ デル業など様々な職業を経験 【趣味】 観光旅行、ロードバイク、ドライブ、ショ ッピング 、カフェ巡り、映画鑑賞、フル マラソンetc 【指導理念】 生徒とのコミュニケーションを大切にし た指導:指導において大切なことは「信 頼関係」だと考えています。数多くの問 題を解かせることも大切ですが、何故勉 強しないといけないのか?など一つ一つ 生徒が漠然と抱いている疑問を解決して 行くことが得点のアップにつながると考 えています。 疑問に対して考える能力:自己解決力を 育ててあげることが生徒のためになると 考えていますので、ただ学校の試験対策 などを指導するだけでなく、人生におい て役に立つ指導を実施していきたいと思 っております。 対話しながら明るく理解しやすい指導が モットーです。生徒は過度な緊張を感じ ず、リラックスしながら学習できる環境 を提供できるので、勉強が苦手な生徒さ んでも適度な緊張感で授業をうけること ができます。 【指導実績】 ・家庭教師:小学生14名(男9女5)、中学 生28名(男9女19)、高校生31名(男13女18) 、社会人7名(男3女4) ・塾講師:中学英語、中学数学、中学理 科、高校数学、高校英語、高校化学 ・スポーツ指導:サッカー、マラソン、 筋力トレーニングなど 些細なことでも構いませんので、ご質問 等ありましたらお気軽にご連絡下さい。 追伸:現在、多くの生徒様からご依頼を 頂いておりますので、ご指導できる生徒 数が残りわずかとなっております。先着 順でのお引き受けとなっておりますので 、早めにご連絡下さいm(_ _)m |
ID | 19961 |
在籍(卒業)大学 | 長崎国際大学薬学部卒 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 久留米市 福岡市 |
指導可能都道府県 | 福岡 佐賀 大分 |
指導可能地域 | 福岡市 , 福岡市東区 , 福岡市博多区 , 福岡市中央区 , 福岡市南区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , 大牟田市 , 久留米市 , 飯塚市 , 柳川市 , 八女市 , 筑後市 , 大川市 , 小郡市 , 筑紫野市 , 春日市 , 大野城市 , 宗像市 , 太宰府市 , うきは市 , 宮若市 , 朝倉市 , みやま市 , 筑前町 , 東峰村 , 大刀洗町 , 大木町 , 黒木町 , 立花町 , 広川町 , 矢部村 , 星野村 , 香春町 , 佐賀市 , 唐津市 , 鳥栖市 , 多久市 , 伊万里市 , 武雄市 , 鹿島市 , 小城市 , 嬉野市 , 神埼市 , 吉野ヶ里町 , 基山町 , 上峰町 , みやき町 , 玄海町 , 有田町 , 大町町 , 江北町 , 白石町 , 太良町 , 日田市 , |
最寄り駅 | 久留米駅 福岡天神駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 平日:16:00-22:00 土日祝日:終日可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 |
※現在、多くの生徒様からご依頼を頂い
ておりますので、ご指導できる生徒数が 残りわずかとなっております。先着順で のお引き受けとなっておりますので、早 めにご連絡下さいm(_ _)m iPadを使い対話しながらの分かりやすい 指導をモットーとしています!楽しく理 解しやすい授業なので夢に向かって一緒 に頑張っていきましょう‼︎ 面談でお会いできる日を楽しみにお待ち しておりますm(__)m |
登録年月日 | 2019年06月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
÷の意味を生徒に説明してもらう。
理解できていなければ÷2などの簡単な内 容をコインなどを用いて理解させてみる |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒の個性に合わせた指導方法で、その
生徒のためにだけの時間で教えることが できること |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理にフルタイム指導するのではなく、
指導時間を決めて間に休憩を取り入れな がら指導する |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
学習した日をカレンダーに塗ってもらう
。自分が勉強した日を客観視して気づく ことが大切です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
進みたい道ができた際に夢を叶えるため |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションと最低限のマナー |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
夢を叶えることができたこと
人と話す際、話題が豊富なので付き合い が広がる |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
投資信託:様々なことについて学び、情
報の正しさ等を判断できる能力を身につ けた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
公立高校:過去問や出題傾向の解析にて
対策することができるため。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
日曜日に自分の趣味を楽しむ時間をつく
ること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
様々な要望に対して臨機応変に対応する
ことが可能なので、事務的な契約など時 間のロスがない |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
夢を求め続ける勇気があれば、すべての
夢は必ず実現することができる |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
一気に克服せずに分野別に理解していく |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強が理解できた際の生徒の笑顔や保護
者の安心した顔。また、生徒や親御さん と食事などに行った際も先生してよかっ たと思いました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
解けた問題と解けなかった問題を色分け
させ、客観的に見えるようにする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
夢を叶えることは一気にはできません!
小さな努力を積み重ねることでいつの日 か信じられないような結果をだせるよう になっていきます! 目標達成への道案内 とサポートをしますので、一緒に夢を叶 えるための冒険を楽しみましょう! |
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