名前 | HT | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
私自身、勉強が得意な方ではありません
でし た。しかし、中学生の頃通い始めた塾のあ る先 生に出会ってから勉強はこんなに楽しいこ とな んだと思えるようになり、そこから学校の 成績 が上がり高校受験では、第1志望の進学校 に合 格することができました。たった一人の先 生と の出会いで勉強が好きになりました。今も し 「勉強がきらいだ。」「勉強しても成績が あが らない。」「集中力がもたない」といった 悩み を持つ生徒さんがいましたら、私のこれま での 経験をもとに必ず勉強が楽しい!と思って もら えるような授業を提供します。同時に成果 が伴 うように私も一緒に努力したいと思ってお りま す。一緒に頑張りましょう!! 私のプロフィールを簡潔に記します。現 在、 東京工業大学の修士1年です。高校受験、 大学 受験を経験しており、1浪も経験していま す。 そのため、幅広くいろんな科目の指導が可 能で す。指導実績はありせんが、大学入学前に 、1 ヶ月ほどではありますが、高校生の指導行 って おりました。 是非、体験授業お待ちしております! |
ID | 55397 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 横浜市旭区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 大和市 , 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 大和市 , 町田市 , |
最寄り駅 | 二俣川駅 大和駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月火木金の17時以降 土日の午前中 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 福岡県大野城市立平野中学校 |
出身高校 | 福岡県立筑紫丘高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
勉強が苦手で楽しくないという生徒さんで
あ れば楽しいと思ってもらえるまで根気強く 指 導します!また、受験の知識も豊富なので 、高校 受験や大学受験を考えている生徒さんには 、私が 受験勉強で得てきた知識やノウハウの中で 生徒さ んが必要とするものを与えたいと思ってい ます。 一緒に楽しく勉強しましょう!! |
登録年月日 | 2022年04月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
イラストを交えて説明します。たとえば、
7個 のリンゴと3人の人のイラストを描き、2 個づ つもらうと1つ余るよねといった説明をし て実 際の計算式に落とし込みます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では、質問しづらいことが家庭教師では
質問 できることだと考えています。塾では、「 この 質問をしたら周りに変に思われるかも。」 と思 ってしまい質問しづらかったり、授業が終 わっ て先生に質問にいきづらかったりすること があ あると思います。家庭教師だとそういった こと がないのではないかと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が続かない要因は、その問題が分か
らな いからであると思います。そのため、まず は分 かる問題をひたすら解き、理解できること の楽 しさを経験してもらうことが大事だと考え てい ます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
1分でもいいので毎日、机の前に座ること
が大 切だと考えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
生徒さんの年齢によって言うことは変わり
ま す。小中学生であれば、勉強の仕方を知っ てお かないと将来自分が困難にぶつかったとき や自 分の大切な人が困っているときに助けるこ とが できないといったことを伝えます。高校生 であ れば、大学に進学することによって将来の 選択 肢がどれくらい広がるかといったことを伝 えま す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
たくさんコミュニケーションをとり、一緒
にな って分からない問題に取り組むことだと思 って います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
多くの人間性の豊かで賢明な友人に出会え
たこ とです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
大きな目標を一つたててそれを実現するた
めの 小さな目標をこまめに立てることです。さ らに それを可視化することでモチベーションを 維持 していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
教材が自由であることだと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが楽しそうにしていたり、成果が
でて 喜んでいる姿を見ることです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しみつつも成果がでるように授業を行っ
てい きます!勉強が楽しくない、成績を上げた いと いう生徒さんがいれば是非、私にお任せく ださ い! |
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