名前 | たく | 年齢 | 30歳 | 性別 | 男性 |
高校の理科(物理)を中心に教えていきたいと思っています。
高校での勉強は大きく将来に影響するとおもいます。だからこそ、一緒に志望校に向かって努力したいと思っています。 明るく、勉強が嫌いにならないような丁寧な教え方をこころがけます。 大学受験を視野に入れた勉強だけでなく、定期テストなどの対策にも取り組みます。 |
ID | 14738 |
在籍(卒業)大学 | 神戸大学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市灘区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 王子公園駅 |
指導可能科目 | 【高校生】物理 |
指導可能日時 | 月・火・木の18:30~23:00 週1~2 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 宮崎県立大宮中学校 |
出身高校 | 宮崎県立大宮高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
【物理】
物理はほかの教科と違って、本質の理解が重要になってきます。覚えることが少ない分、なぜそのような公式が成り立つのかという、公式の理解が一番の壁になっていると思います。 そのため、公式をただおぼえるだけではなかなか点数に結びつきません。 しかし、公式の意味を完全に理解すれば、成績は飛躍的に伸びると思います。 覚える物理ではなく、理解する物理をモットーに、公式の本質を中心にやっていきます。 生徒が100%理解できるまで、きっちり丁寧に教えていきます。 【その他】 ・物理以外の教科も分からないところがあれば、遠慮なく質問してください。できるかぎり、教えたいとおもいます。 ・時給は相談によって交渉もできます。 ・時間外でも、可能な限りサポートします。 ・家庭教師、塾講師などの経験はありません。 ・夏に1~2週間ほど、地元(宮崎)の方に帰省します。 ・物理以外にも、他教科の勉強法なども、教えます。 ・交通費はいりません。 【最後に】 責任を持って、明るく丁寧に教えます! 特に、物理が苦手だという人の役にたてればと思います。 志望校合格に向かって二人三脚でともに頑張っていきましょう! |
登録年月日 | 2012年06月15日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
“7つのものを3人で分ける”というふうに、式の意味を分かりやすい具体例で示す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では1対2や集団指導など、何人かを同時に受け持ちますが、家庭教師は1対1であるので、生徒の理解度が細部まで分かり、的を絞って教えることができると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度な休憩をはさみつつ、勉強が嫌いにならないように、明るく丁寧に教える。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
家庭内で、ごはん前の1時間や寝る前の1時間などと、勉強する時間を決め、習慣づける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強内容には、社会に入る前の常識が多く、含まれていると思う。また、問題を理解した時の喜びや、集中して勉強に取り組む根気強さなどを得ることができ、社会で生活する中でとても、大事なことを学べるから。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションだと思う。明るく、話しかけやすい人間関係を築くことで、生徒も質問しやすくなり、成績の向上につながる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
集中力や根気強さが身についたと思う。これは、勉強以外にも通用することなので、大学生活の中でも役立っている。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
分からない問題があれば、分かるまで一人で考えていたが、先生や他の友だちを頼ることで、勉強が効率よくできるようになった。さまざまな人間関係から、いろいろなものを得ることができた。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
自分の母校である、宮崎大宮高校。
授業以外でも、生徒からの質問に放課後遅くまで相手にしてくれるから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
実際に志望大学のオープンキャンパスにいってみたり、部活動をメリハリつけてやることで、モチベーションを維持していた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
個人契約では個人対個人の関係になるので、より責任感が増すと思う。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
座右の銘は継続は力なりです。
この言葉は、受験当時だいぶ意識していました。 毎日の勉強がいつか実を結ぶことを祈って、勉強していました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは、自分の苦手なところ、理解できていないところを把握する。そして、そこに的を絞って勉強する。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の問題を理解した時の表情や、生徒の成績の向上。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まずは、今まで解いた問題で間違えたところを確認する。そうすることによって、苦手な分野や分からないところが見えてくると思う。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強は正直しんどいと思います。そのしんどさを少しでも分かち合い、ともに努力していきたいと思います。
物理を本質から理解することで、問題を上から見下ろすような感動を味わってください。 |
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