名前 | ふみ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
私は教えることが大好きで生徒に「わかり
やすい」、「わかった」と言ってもらうこ とがなによりの報酬だとおもっています。 前回受けっもっていたのは中学3年生で5 教科(250点満点)で100点に届かない 生徒でしたが全教科4ヶ月間教えて160 点を超えるようになり無事志望校に合格し ました。 |
ID | 10976 |
在籍(卒業)大学 | 高知大学大学院 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 高知県 |
住所 | 高知市福井町 |
指導可能都道府県 | 高知 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | |
指導可能科目 | 【小学生】理科, 【中学生】理科, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 応相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 河北中学校 |
出身高校 | 愛媛県立今治北高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2020年05月18日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒に合わせた教え方ができるのが家庭教
師、学校の延長が塾。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
出来るということを自覚させ、楽しく教え
ることです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とにかく楽しませること。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来就きたい職業には関係なくてもその職
業に行き着くまでの試験で重要になってく る。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
この先生となら楽しく勉強出来ると思わせ
ること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
家庭教師などで生徒に教えられること。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒側の都合で時間帯などを自由に変えら
れること。 時給が安いこと。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「あなたが無駄に過ごした今日は昨日死ん
だ誰かがどうしても生きたかった明日であ る」 「平凡な教師は言って聞かせる。 良い教師は説明する。 優秀な教師はやってみせる。 しかし、最高の教師は生徒の心に火をつけ る。」 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
最高の先生に巡り会うこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒に「わかった」、「わかりやすい」と
褒めてもらうこと。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順序立てて分かっているところ分かってい
ないとこを確認していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やれば出来るは魔法の合言葉です。
自分を信じて頑張りましょう。 |
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