先生への質問集【東京】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6848名
▼教師ID:62065 /
りん先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 数字を可視化させて教えます。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 割り算の基礎問題を繰り返し解かせて考え方を身につけさせる。そして余りがある場合、そして分数、少数の基礎問題を簡潔な説明をしつつ解いてもらい、理解してもらう。 |
▼教師ID:62053 /
いっぺい先生 / (東京 / 男性 / 23歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2500円~) 7÷3の意味を聞きます。まずは「7個のものを3人(3つのグループ)で分ける」という式の意味を理解してもらいます。 |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:9540名
▼教師ID:62065 /
りん先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 親しみやすさだと思います。年齢の近い先生と関わることで、先生も教えやすく、生徒も質問しやすい環境がつくれると思います。 |
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 塾では集団指導が中心であるのに対し、 家庭教師は一対一で生徒の進捗を見ることができ、一人一人ににあわせた適切な指導が可能です。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 教師の責任の重さ、そして教師と生徒、保護者の距離感の違い。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8862名
▼教師ID:62065 /
りん先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 休憩を与えることが大事だと思います。メリハリをつけて集中するときは頑張るように生徒の気持ちに寄り添います。 |
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 努力することが楽しいと感じ、勉強に興味をもってもらえる指導を心がけています。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 授業の間に休憩時間を設け、メリハリをつける。そして絶対に怒らないこと。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7943名
▼教師ID:62065 /
りん先生 / (埼玉 / 男性 / 21歳 / 早稲田大学在籍 / 時給1800円~) 一気に高い目標を立てるのではなく、段階的に低い目標から順に上げていくべきです。ランニングで急に10km走れはしません。何日、何ヶ月もかけて距離を伸ばしていき、目標を当たり前にこなすことが大事だと思います。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 宿題量を調整し、徐々に慣れさせて勉強時間を増やしていく。 |
▼教師ID:62054 /
けい先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学中退 / 時給2500円~) 学習の習慣化は結局やる気の問題だ、というのが私の持論です。「どうしても毎日できなくて」というのは結局「やろうとしなかったのでやっていません」と同じだと思っています。 実際、講習などで毎日のように顔を合わせる時期は毎日勉強できている子供が多いです。 そうはいっても習慣化が難しいのは事実です。 お子様の1日のスケジュールを確認しながら学習時間をコーディネートしてあげることで、学習を続けるハードルは下がります。 また学習動機を作ってあげることも重要です。 「やらなきゃいけない」だけでなく「先生と約束したから」などの外的な学習動機を生徒に合わせて用意してあげることで学習のハードルはより下がるでしょう。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7284名
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 勉強はすればするほど、努力家で目標の高い方々と知り合うチャンスが増え、将来の視野が広がります。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 人生の選択肢を増やすため。 |
▼教師ID:62054 /
けい先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学中退 / 時給2500円~) 「何のために勉強をするのか分からない」というとき、①勉強したくないから言っている場合②頑張る理由を探している場合の2つが考えられます。 ①の場合は、納得しないと行動できないというのは将来を考えた時によくない事なので、まずは勉強を始めるよう諭していきます。 ちなみに諭す際には、「勉強の目的はやった人にしかわからない。人によって勉強した結果得られたものは違う。社会に出る前になるべく多くのことに触れて視野を広げるべきで、高校までの学習はその一環である」と言った方向で話すことが多いです。 |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:8401名
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 生徒様の気持ちに寄り添うことが最も大切だと考えます。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) コミュニケーション。 |
▼教師ID:62059 /
ベリー先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 生徒に寄り添ったコミュニケーションをすること。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:6899名
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 周りに変な人が滅多にいなく、いい環境で過ごせたこと。就職活動で困らなかったこと。 |
▼教師ID:62059 /
ベリー先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 社会の仕組みや物理的現象など、世の中の問題を頭で理解できる |
▼教師ID:62058 /
ベリー先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 社会の仕組みや物理的現象など、世の中の問題を頭で理解できる |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4029名
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 私は浪人経験を経て、医学部進学に漕ぎ着けました。どんなに目標が遠く思われても、それでも努力を続けることの大切さを学びました。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 大学受験本番で志望校を変えてしまい、浪人したこと。 この経験から、その場その場で考えるのではなく、しっかりと先のことを考えて行動することの大事さを学んだ。 |
▼教師ID:62047 /
H先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 親友を失ったことです。問題が大きくなる前に一旦物事を整理することが大事。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4638名
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) GMARCHと東北大学は傾向と対策をある程度把握しているので自信があります。 |
▼教師ID:62054 /
けい先生 / (東京 / 男性 / 30歳 / 東京大学中退 / 時給2500円~) ・小石川中等教育学校 自分が出身であるというのも大きいですが、指導 経験としても一番指導してきました。私立の学習 を中心にしている子でも、公立一貫校一本の子で もぜひ一緒に学習を進めましょう。 |
▼教師ID:62047 /
H先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 理系大学全般:入学したから 麻布中学:入学したから |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6316名
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 1日の勉強時間を制限し、休む時はしっかり休んだこと。 |
▼教師ID:62047 /
H先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 必要最低限を目指すことです。 |
▼教師ID:62042 /
りり先生 / (神奈川 / 女性 / 21歳 / 慶應義塾大学理工学部在籍 / 時給2500円~) 得意な教科と苦手な教科や簡単な問題と難 しい問題など交互に行いました。 交互に挟むことで問題が解ける・正解にな る楽しさを感じて苦手・難しい問題を解く モチベーションをあげていました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:5183名
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 事務所経由で契約すると、生徒側は教師の月給の倍以上の手数料を支払う必要があるので、安く雇うことができる。 教師側は、生徒側とやり取りがしやすいこと。 |
▼教師ID:62047 /
H先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 仲介料を取られないため比較的安価で契約を行うことができます。 |
▼教師ID:62031 /
しん先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在学 / 時給3000円~) まずは料金が仲介をはさんだ場合や塾と比べて 安い点です。他にもスケジュールの融通が利 く、解約がしやすく自分に合った教師を見つけ られるなどの利点があります。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:5477名
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 小さなことを重ねることが、夢に近づくための道。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 好きな言葉というより考え方ですが、優先順位を考えて行動することです。 |
▼教師ID:62047 /
H先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 「「「俺か俺以外か」」」 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6677名
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 苦手だと思うのは、その科目に向き合っている証だと思います。分からないところを一つづつ、分かるようにする支えが出来れば幸いです。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 抽象的な話はできる限り控え、基礎問題を解かせて自信をつけさせる。そうすることでだんだん苦手意識はなくなると思います。 |
▼教師ID:62047 /
H先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 苦手な理由を把握することから始まります。理由がわかれば努力の方向性や対処可能なものかどうかもわかります。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7066名
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 生徒の成績を上げること、第一志望に合格させること。 |
▼教師ID:62059 /
ベリー先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 生徒が勉強を好きになってもらえること |
▼教師ID:62058 /
ベリー先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 生徒が勉強を好きになってもらえること |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6913名
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 私自身も、そのような気持ちを抱いたことが何度もあります。、問題を分割し、一つ一つ理解できているか、確認しながら指導します。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 質問しながら一緒に問題を解いてわからないところを把握する。 |
▼教師ID:62059 /
ベリー先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 分からない問題を一から教える。徐々に段階を踏んで、問題をレベルアップしてみる。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:8383名
▼教師ID:60630 /
けけ先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京工業大学 / 時給応相談) 勉強は人生の通過点でしかないですが、 その中で得た知識、得た良い学歴は将来 何かと役に立ちます。将来を生きやす く、幸せにしていけるよう頑張っていき ましょう! あと、成績を上げるためには生徒自身が 頑張らなくてはいけません。私は、どう やったら生徒が頑張れるのか、効率いい 方法、計画など一緒に考えて進めていけ たら、生徒の人生の手助けができたらと 考えております。 |
▼教師ID:62062 /
まり先生 / (東京 / 女性 / 20歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給2500円~) 生徒の方の気持ちに寄り添い、学ぶことが楽しいと感じてもらえるよう、丁寧な指導を心がけます。一緒に、目標に向かって頑張ることができると幸いです。 |
▼教師ID:62060 /
まち先生 / (神奈川 / 男性 / 24歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 勉強面でも学校生活の面でも楽しく頑張 れるよう精一杯サポートするので一緒に 頑張りましょう! |