| 名前 | けん | 年齢 | 28歳 | 性別 | 男性 |
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私は現在システムエンジニアですが、昔
から教育関係にも強い関心があり、子供 に教えて貢献したいと言う思いがありま したので、この度まずはボランティアで 家庭教師を始めることにしました。数年 間は無料で、家庭教師としての実績がつ き次第有料化、開業まで視野に入れてる ため、料金に関係なく本格的に指導いた します。 これまでの実績は以下です。参考にされ てください。 (私の実績) 中学受験で芝、世田谷学園、栄東に合 格、大学受験で東工大4類、早慶4つの学 部、理科大(センター利用)に合格、開示結 果で東工大の数学は290/300点でした。 定期試験は効率よく工夫して小中高大全 てで上位10%以内をキープ (塾講師としての実績) (担当生徒が)成績を上げて私立都立中高へ 合格、定期試験の成績上昇、早稲田大学 へ合格 授業時間外も熱心に指導して人気講師に なりました。 (家庭教師としての実績) 早速ですが、私の担当生徒(開始時中3) が、開始1か月で苦手科目の理科を中心に 全体で50点以上上げて第一志望の公立高 校に合格しました! 趣味はピアノ、ゲームです。 太鼓の達人好きです。 |
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| ID | 60630 |
| 在籍(卒業)大学 | 東京工業大学 |
| 職業 | 社会人 |
| 都道府県 | 神奈川県 |
| 住所 | 横浜市西区中央 |
| 指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
| 指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
| 最寄り駅 | 京急線戸部駅 JR線横浜駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
| 指導可能日時 | 平日の18時-20時、休日 |
| 希望時給 | 希望なし |
| 出身中学校 | 芝中学校 |
| 出身高校 | 芝高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 |
(重要)
指導場所について、 ・レンタルスペース(横浜駅付近)→こちら がメインの募集になります。1回1時間半 あたりレンタルスペース代1300円程度は 負担していただきます、生徒が複数人の 場合は割勘になります。 ・先生宅(戸部駅から徒歩4分、横浜駅か ら徒歩15分の賃貸マンション)西区中央 →あまり頻度多くないですが時々やって ます、部屋代かからないので人気です が、妻の仕事の関係で、沢山は行えな いです。 ※ 移動時間や生徒宅に抵抗があるなどで、 基本横浜付近のスペースまたは教師宅な どで行う予定です。 セキュリティの観点で不安でしたら、オ ンラインで画面共有して、親御さんがい つでも見れるようにして行います。 教える場所ではなるべく居心地の良い環 境づくりに心掛けます。 オンラインで非常に教えにくいこともあ り、オンラインは対応しておりません。 授業料は無料ですが、こちらのサイトの 手数料や必要に応じて教材代なども必要 となりますのでご理解ください。 レンタルスペースで授業する場合はレン タルスペース代も負担いただきます 1時間あたり1000円弱程度、生徒複数の 場合は割勘 今年から、教える生徒が中高生が多くな るので、バランスの観点で小学生の日常 指導、受験指導を主に募集いたします。 生徒数が多めなので、もし3人くらいまで の同時指導の日があってもよろしけれ ば、そうさせてください。 |
| 登録年月日 | 2025年12月08日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
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整数計算の場合は、丸を7つ書いて3等分
すると2個ずつになって1個あまると図で 説明 分数計算の場合は、 割り算の時は割られる方、左の数字を 上、割る方、右の数字を下 と書きながら説明 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
|
集団指導との違いは、個人に合った計画
を立てて進められること、個別指導との 違いは指導時間や内容、方針がある程度 定型になっているか、自由か |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
|
生徒それぞれ理由が違うため、どうすれ
ば集中できるのかを先生、生徒で模索す る、環境づくりを進めていく |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
|
余裕のある計画を立てて見えるようにし
ておくことで少し強制力を持たせる、趣 味と勉強時間どちらも大切にしてメリハ リをつける |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
|
そもそも将来どうなりたいですか、どう
なったら幸せですか?から始まり、色々 議論して、そのためには今何をすべき か?それでもやる気がないならその理由 を探していく |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
|
勉強に関わらず生徒に貢献しようという
熱意、実績 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
|
色々な場面で能力が役立つ、仕事が苦に
ならずスムーズに行える |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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芝中学校、東京工業大学
自分自身が受験でしっかり対策した学校 だから |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
|
計画を立てる
その時の気分に合わせて勉強環境を工夫 する(音楽聴く、人が見てるところ、1人 きり) |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 単に苦手科目の時間配分を増やす |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
|
将来的に講師の週末開業をして、子供に
大きく貢献したい |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
|
勉強は人生の通過点でしかないですが、
その中で得た知識、得た良い学歴は将来 何かと役に立ちます。将来を生きやす く、幸せにしていけるよう頑張っていき ましょう! あと、成績を上げるためには生徒自身が 頑張らなくてはいけません。私は、どう やったら生徒が頑張れるのか、効率いい 方法、計画など一緒に考えて進めていけ たら、生徒の人生の手助けができたらと 考えております。 |
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