先生への質問集【東京】
質問集の目的は?
家庭教師は先生と生徒様の相性が大切です。にもかかわらず、
通常は家庭教師をお願いする際、実際に会うまで先生がどんな先生なのか全くわかりません。
これは業者・個人契約サービス問わず、家庭教師業界全体の大きな問題であると考えています。
To-Lastでは「先生の人間性が見えるサービス」を目指しています。
先生にいくつかの質問に答えていただくことで、先生の人となりや指導方針、
考え方が少しでも見えるようにという目的で設置したのがこの質問集です。
先生を選ぶにあたって、この質問集が少しでもお役に立てれば幸いです。
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「指定した都道府県で指導可能な先生」の回答だけを閲覧できます。
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質問1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか?
回答をいただいた先生数:6812名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 割り算では割られる数の中に割る数がい くつ入り、どれだけ残るかで文字通り余 りが出てきます。 なので例えば7÷3では、りんごが7個ある ことを考えて、1パック3個のまとまりを 作ることを考えると、2パックまで作れて 1つ余るので答えは 7÷3=2あまり1 となります。 この説明に図を加えて説明します。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 果物を7つもってきて2つ一組のペアを3組とあまり1つに分けて見せる。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) まずどこで引っかかっているのかを明確にします!もし割り算自体に悩んでいるなら具体例をもとに割り算の概念を苦手な子でもわかるように教えます。もし割り切れないということに引っかかっているなら割り切れない場合の割り算の対処法を教えます! |
質問2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:9497名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 家庭教師の方がより生徒のペースに合わ せた指導ができる点だと思います。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 家庭教師は塾とは違い生徒一人に先生一人が付きっ切りであるため、生徒のペースや弱点に合わせて柔軟に指導することができる。 |
▼教師ID:61921 /
みゆ先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) 個人の理解度を正確に把握し、苦手を穴 埋めしたり、得意を伸ばす生徒様にとっ て効率の良い指導ができることです。 |
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:8819名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) こまめに休憩を挟むようにしたり、教え ている内容に関した雑談をするようにし ます。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 人は楽しいことには集中できるため、勉強の楽しさに気づかせてあげたり勉強以外の楽しいことからなるべく遠ざけてあげる。 |
▼教師ID:61921 /
みゆ先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) 勉強を楽しめるように、授業に関する楽 しい会話交えながら指導を行うことで す。また、問題を私も一緒に解いて競争 したり、メリハリをつけた指導にするこ とで、集中力が続いてくれる生徒さんが 多いです。 |
質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7899名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 勉強の仕方がわかっていない場合は、こ ちらで宿題を用意して、その宿題を段々 自分で考えるようにさせます。 単に面倒で勉強をしない場合は、1日に英 単語を5個覚えるなど少量のものからだん だん慣れさせて勉強量を増やすようにし ます。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 最初は短時間の勉強時間とこまめな休憩から初めて、徐々に勉強時間を増やしていく。 |
▼教師ID:61921 /
みゆ先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) まずは、やり切れる量の宿題を出し、全 部やり切る約束をし、やり切ったら褒め てあげ、また宿題の範囲の課題を出し解 けるようになったことを確認させること で成功体験を積んでもらいます。特に小 学生の場合、ご家庭にもご協力いただい て、日々の生活の中で、ご飯の前2時間は 勉強時間、など勉強時間を決めて生活に 入れてもらう工夫をしていただくことも あります。 |
質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:7249名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 「何のために勉強するのかは人それぞれ だと思うけど、将来後悔しないためにも やっておいた方がいい事だと思う。ほと んどの大人が勉強しろって言うのは何か 後悔をしたり、勉強したことで大きな恩 恵を受けたりしたからなんじゃないか な。例えば僕がやってる家庭教師なんか は、もちろん学力が全てではないと思う けど、やっぱりあった方が信用を得られ たり、もっと時給が高くなったりするか らね。」と言う。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 勉強とは将来の自分への投資であると伝えます。大きな資金が必要ないが巨大なリターンが確実に帰ってくる、やるだけ得なものであると教えます。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 今のうちから勉強の意味を分かっていたら天才でしかありません。勉強の意味がわかるのはまだずっと先だと思います。ですが、勉強をする意味がわかった時にはもう間に合わないことがしばしばです!後悔をしないように今のうちにやっておいて損はないと言います! |
質問6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか?
回答をいただいた先生数:8360名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 誠実な行動をとることだと思います。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 勉強面だけでなく日常生活の話題なども交えて指導する。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 生徒さんが好きな趣味について知ることが大切だと思います。僕も大学で人と信頼関係を築くときにまずは仲良くなるのが重要でした。そしてその後、約束を絶対に守り抜くのが大切だと思います。嘘をつく相手に信用は生まれません。 |
質問7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか?
回答をいただいた先生数:6864名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 自分の選択肢が増えたこと。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 世界の見方が増えたことと、勉強という娯楽が増えたこと。 |
▼教師ID:61919 /
あかね先生 / (東京 / 女性 / 31歳 / 東京大学・大学院卒業 / 時給5000円~) 学び方を学んだこと。 複数の視点を持てたこと。 |
質問8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4006名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 好きな人に想いを伝えられず、最終的に 疎遠になってしまったことが1番の失敗だ ったと思います。そこから気持ちは素直 に伝えることが大切だと学びました。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 大きな失敗は特にないです。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 家族に嘘をついたことです。中学受験の時に自分の成績が伸び悩んでいる時に親から成績がどうなのかと聞かれて上がってきていると嘘をつきました。後にバレましたが、バレるまでの間嘘をついてまで自分を評価してもらっているのが辛くなってきて自分の中で重荷になってしまいました。大切な人に嘘をつくのは本当に後悔するとその時わかり、それからは正直に生きるべきだと学びました。 |
質問9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:4617名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 東京都立大学、東京理科大学、立教大学 理由 : 自分が受験して受かったからで す。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 母校である「一橋大学」です。受験期間、全二次科目の徹底的な分析と対策の構築、実践を行ってきたため、そのノウハウを伝えられると思います。ほかにも「東京大学」、「京都大学」、「早稲田大学」、「慶応大学」なども、受験期に多くの問題を解いているため自信をもって指導できると思います。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 逗子開成と慶應義塾大学、東京大学です。これは自分の志望校でもあるので重きを置いて勉強しました。それぞれの学校の特徴を掴みどうやったら合格できるのかのメソッド持っている自信があります。 |
質問10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6286名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 自分が合格した後のことを想像して受か りたいという気持ちを強くしてました。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 友人たちとよく話をし、お互いに刺激しあいました。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) よくモチベーションを上げるのに将来のためだからととても美しい理念を掲げる人がいます。これでモチベーションが維持できるのであれば一番良いのですが、自分はこれだけでは維持できませんでした。受験が終わったらその後の1ヶ月間絶対に遊びまくってやる!っと思ってモチベーションを維持していました。 |
質問11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:5163名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 仲介業者に対してのテキスト代やその他 諸々の費用が掛からないところ。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 柔軟な指導とスケジュール管理、円滑なコミュニケーションだと思います。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 生徒さんの希望に直接寄り添えるのが良さだと思います。質問2でも書きましたが、やはり個人契約の方が希望に添った指導ができると思います。 |
質問12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか?
回答をいただいた先生数:5456名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 髪の毛が後退しているのではない。私が 前進しているのである。(孫正義) 純粋に面白いし、ポジティブな方向への 発想の転換がとても良いなと思いまし た。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 「才能とは、情熱を持続させる能力のこと。」 「大事なことはたいていめんどくさい。」 |
▼教師ID:61921 /
みゆ先生 / (東京 / 女性 / 22歳 / 東京慈恵会医科大学在籍 / 時給4000円~) 人生の選択の時に常に思うことは、後悔 をしない生き方をすることです。 |
質問13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。
回答をいただいた先生数:6646名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 基本を丁寧に勉強し、少しずつ分かる経 験をして苦手意識を減らしていくことだ と思います。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 小さな「頑張る、できた」を繰り返して、努力を継続し楽しむこと。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 苦手意識の根源を誰よりも理解するのが大事だと思います。漠然と苦手だと思っているだけではもしかしたら苦手じゃないかもしれないしどう克服するかもわかりません一個虱潰しに苦手ポイント見つけるのが重要です。 |
質問14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7029名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 相手が嬉しそうにしたり、感謝されたり することです。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 他人が何かを成し遂げていく姿を間近で見られること。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 自分は周りの環境に恵まれていてしっかりと知識をつけることができました。この知識を自分だけのためで終わるのはとてももったいないと思ってます。この知識を次必要としている人たちにどうにかして活かしたいと言うモチベーションがあります。 |
質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:6876名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 初めから説明して、一つ一つ確認するよ うにします。 |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 順を追って段階的に理解度をチェックし、穴のある場所を見つける。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 虱潰しが一番速いと思います。わからない分野の内容を一つずつ精査して勉強して行けばいつかここがわからないポイントだというところが来ます。まずわからないところを分かるそのあとわからないをところをわかるように対応します。 |
質問16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します)
回答をいただいた先生数:8346名
▼教師ID:61929 /
E先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京都立大学大学院在籍 / 時給2000円~) 一緒に勉強頑張りましょう! |
▼教師ID:61924 /
さとし先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 一橋大学在籍 / 時給応相談) 勉強とは本来楽しいものです。ぜひ一緒にその 楽しさに触れていきましょう。 |
▼教師ID:61915 /
りょうが先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1800円~) 勉強をしている時(特に受験勉強)とても不安を感じると思います。どういうものかわからないので仕方ありません。おそらく勉強の仕方の正解は一つじゃないです。一緒に自分に合った勉強を見つけて自信をつけましょう! |