先生への質問集【山口】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:131名全131件中、61件目から80件目を表示
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▼教師ID:30691 /
いっぺい先生 / (山口 / 男性 / 30歳 / 山口大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) なるべく気が散らないように常に問題を 解くときに道筋をはっきりさせること。 |
▼教師ID:30504 /
はるか先生 / (山口 / 女性 / 28歳 / 山口大学在籍 / 時給1600円~) 勉強がつまらないものと思わせない。ま ただからと言って無理強いしない。勉強 が楽しいことをアピールする。 |
▼教師ID:30469 /
たつや先生 / (山口 / 男性 / 26歳 / 山口大学 / 時給2000円~) 目標を持って勉強をしてもらうことや、飽きない指導方法、身の回りの色々なことに結びつけての指導など生徒にあった指導をすることです。 |
▼教師ID:20042 /
りん先生 / (山口 / 女性 / 30歳 / 山口大学 / 時給2000円~) 簡単な計算問題などを時間制限を設けて 解 かせたり、その子が満点をとれるような 小 テストを作って、一時でも自信をつけら れ るようにしたりしています。その時は前 の 週に範囲となる問題を別に作って、当日 は 数字を変えて出題するようにしていま す。 または、あえて関係ない話をして脳を休 ま せるなどですね。 これまでで一番効いたのは、アップテン ポ な音楽を小さな音でかけておくと、体が 勝 手に勉強する態勢になり、指導時間が終 わ ったあとも勉強を続けていたということ が ありました。 集中力が持続しないのはその時間をつま ら なく思えてしまってることが原因だと思 い ます。最初は家庭教師の時間だけでも勉 強 する、というのでも構わないので、少し ず つ学習時間を伸ばしていけたらと思って い ます。 |
▼教師ID:29770 /
のり先生 / (山口 / 男性 / 27歳 / 山口大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 集中力の持続しないということは目の前の勉強への興味が薄いということです。 勉強のことを嫌いにならないように、勉強に面白さを感じてもらえるように気を付けます。 |
▼教師ID:29443 /
えりさん先生 / (山口 / 女性 / 26歳 / 山口県立大学在学 / 時給2000円~) 目標設定をしてもらい、頑張れた部分を褒めて次の目標に繋げてもらいます。目標を徐々に高めることで生徒さんのやる気に繋がり、集中力が持続します。 |
▼教師ID:23933 /
ポーセレン先生 / (山口 / 男性 / 32歳 / 山口大学 / 時給1500円~) 要点は短時間でまとめます。リズムを大切にし、集中が切れた時は切り替えが効くような話をしたり、科目を変えたりする。 |
▼教師ID:27703 /
おっかん先生 / (山口 / 男性 / 30歳 / 宇部フロンティア大学 入学予定 / 時給1500円~) 生徒さんのお話しを聞いてあげること。落ち着いたら授業に戻る。 |
▼教師ID:26068 /
しゅん先生 / (山口 / 男性 / 39歳 / 関西学院大学 / 時給2000円~) こちらの単説明が単調で長くなっていないか、問題のレベルが適切か、子供に小さな成功体験を実感させられるようなコミュニケーションが出来ているかに注意を払います。 |
▼教師ID:25574 /
しんぺい先生 / (山口 / 男性 / 29歳 / 山口大学在籍 / 時給1500円~) 一度息抜きをしてメリハリをつけるのが 一番だと思います。 |
▼教師ID:25573 /
しょう先生 / (山口 / 男性 / 29歳 / 山口大学在籍 / 時給1500円~) 集中力が持続しないのは生徒のせいではないと思います。生徒が興味を持つ指導を心掛けていきます。 |
▼教師ID:25024 /
プロ家庭教師@下関・北先生 / (山口 / 男性 / 34歳 / 関西外国語大学卒業 / 時給3000円~) 無数にありますが、例えば、 「勉強する絶対量の増やし方」です。 経験上、 「集中力=体力」 このように考えます。 例えば、ランナー。 マラソン開始時当初から、終始全力で50km 走れる人は、滅多にいません。 しかし、最初は1kmしか走れなくても、量を 継続的かつ段階的にこなしていくことで、2k m、3km・・・と走行可能な距離を増やしてい くことができます。 勉強量も同じく、いきなり一気に増やそうとす るのではなく、あくまで段階的に増やしてい く。これによって、集中力の持続時間も伸びて いきやすくなります。 この上で、 1、根本的な原因を洗い出す 2、改善策を考え提示する 3、それを段階的に実践してもらう 4、反省・フィードバック 以上のサイクルを無限に回していき、さらなる 集中力アップを狙っていきます。 |
▼教師ID:24990 /
スナメリ先生 / (山口 / 女性 / 29歳 / 日本赤十字広島看護大学 / 時給1200円~) 適度な休憩をはさみつつ、少しずつ集中力を上げていく方法をとっています。 後は、生徒の苦にならないよう、楽しく、しっかり授業を行うことです。 |
▼教師ID:24554 /
時先生 / (山口 / 女性 / 28歳 / 山口大学在籍 / 時給1500円~) 退屈な時間を作らないよう気を付けます 。 また、わからないときには「わからない 」とすぐに言って貰い、ただひたすら問 題を解く、考え続けるような勉強法を控 えます。 興味を持てる話題を組み込んだり、ゲー ム感覚でできる勉強法を使用したりする ことで、楽しく勉強を継続できると思い ます。 |
▼教師ID:24271 /
ひで先生 / (福岡 / 男性 / 31歳 / 九州歯科大学在籍 / 時給2000円~) 集中力は少しずつ伸ばしていけばいいの で、こまめに休憩をとる。メリハリをつ ける。 |
▼教師ID:23551 /
ヒロ先生 / (山口 / 男性 / 29歳 / 山口大学大学院 / 時給1500円~) 燃え尽きてしまう事がないように、こま めに休 憩を挟みます。 |
▼教師ID:22384 /
H.T先生 / (福岡 / 男性 / 40歳 / 東京大学(工)/東京大学大学院(工) / 時給5000円~) まずは楽しく!これがベースです。 その次に、その子の集中力が何分続くかまずき ちんと見極めて、都度休憩を取るようにしま す。 また、その子の集中力が持続しないと決めつけ ず、どういう時に集中するかを観察して、集中 し易い環境作りを目指します。 実際指導が何カ月か続くと、お子様の休憩時間 は短くなり、2時間の指導中休憩は合計数分程 度になることが多いです。 |
▼教師ID:21408 /
海とソラ先生 / (山口 / 男性 / 64歳 / 早稲田大学 / 時給1400円~) 様子を見ながら、はやめに休憩をはさみ ます |
▼教師ID:21759 /
なおと先生 / (山口 / 男性 / 41歳 / 東京理科大学卒業 / 時給2500円~) 難しすぎる問題だとあきらめて集中しないことが 多いので、難しすぎる問題を出さないこと。 もしくは出してもヒントを与えながら 解かせる。 |
▼教師ID:21370 /
そういちろう先生 / (山口 / 男性 / 30歳 / 山口大学理学部数理科学科卒業 / 時給2000円~) こまめに休憩を挟みながら徐々に時間を長 くしていく。 |
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