先生への質問集【山口】:Q15
「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
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質問15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか?
回答をいただいた先生数:104名全104件中、61件目から80件目を表示
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▼教師ID:19968 /
みなみかぜ先生 / (山口 / 男性 / 52歳 / 早稲田大学卒業 / 時給2000円~) これは分かっているということを質問し、本当に理解できているのかを確認し、理解していると判断できたら、これとの比較で別のことを質問することで、分からないところを、あぶり出すことができると考えます。 |
▼教師ID:19686 /
のりっぺ先生 / (山口 / 女性 / 30歳 / 山口大学在籍 / 時給1500円~) このような生徒を実際に指導していました。生徒がどう考えているのかをじっくり聞くことがまず大切です。教師に説明しようとすること、つまり自分の考えにはっきりと言葉を与える作業をすることで、生徒は自分自身の考えを自分で(知らず知らず)理解し、まとめます。話を聞いていると、分からないと感じているような点が教師には伝わってくるので、質問しながら「分からないところ」をじっくり探します。 |
▼教師ID:19594 /
つかもっち先生 / (山口 / 男性 / 30歳 / 京都薬科大学薬学部薬学科卒 / 時給2300円~) |
▼教師ID:19591 /
ゆか先生 / (山口 / 女性 / 30歳 / 山口大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 分からない、と言っている範囲を基本から復習していきます。 そうすると、身近なところにヒントや答えがあります。 |
▼教師ID:19177 /
めぐみ先生 / (山口 / 女性 / 31歳 / 山口大学在籍 / 時給2000円~) まずはどこからわかっていないのかをはっきりさせるために、その問題や分野に関する基本的な細かい事項からチェックして行きます。 あまりに穴が大きいようなら、問題の解説ではなく、その分野の全体的な説明からもう一度行います。 細かいところまでわかってもらって、その都度基礎を詰めて行くことが、理想です。 |
▼教師ID:18764 /
ヤマ先生 / (山口 / 男性 / 37歳 / 山口大学卒業 / 時給2000円~) それも含めて分かるまでやる。 |
▼教師ID:18608 /
さき先生 / (山口 / 女性 / 31歳 / 徳山大学在籍 / 時給2000円~) いろんな問題を解いてもらい弱点を見つける。 |
▼教師ID:17913 /
たけ先生 / (山口 / 男性 / 46歳 / 岡山商科大学卒業 / 時給1500円~) 分からないことが分からないという子どもは最初から問題も読んでないし、教科書や辞書・参考書も開こうとしない子です。まずは問題をよく読む、分からなければその問題の部分の教科書を読ませる、それで分からなければ辞書・参考書を見る、それでも分からなければ一緒に調べていく。 この方法で行くと何度も調べるのが面倒くさいので、子どもはだんだんと要領よく調べ物ができるようになり、何度も反復するうちに分からないことが面倒臭くなりはじめ自発的に覚えようとします。 |
▼教師ID:16817 /
たろ先生 / (山口 / 男性 / 34歳 / 徳山大学 / 時給1500円~) 単元のまとめテストみたいなところを解 いても ら い、問題が解けない分野を分かるところ から順 を 追って説明していきます。 |
▼教師ID:16767 /
ayatojo先生 / (山口 / 男性 / 31歳 / 山口大学在籍 / 時給応相談) その問題の基礎となっている部分を徹底的に行います。このような状態に私も小学生の時になったことがあるのでよくわかります。 |
▼教師ID:16281 /
チップ先生 / (山口 / 男性 / 65歳 / 京都工芸繊維大学卒業 / 時給2000円~) 「わからない」と感じる原因を様々な角度から 徹底的に探ります。二人で原因を探すんだぞ、 という感じで会話を進めていくと、本人の気が 付かなかったことが原因になっていることが出 てきます。原因がわかればその原因を修正しま す。 一回目の会話で原因に行き着かなかった場合 は、仮説を立ててさらにその対策を具体的に実 行していきます。仮説が正しければ「わからな い」が解消できます。解消できない場合は次の 仮説を立てて、このプロセスを繰り返します。 したがって必ず「わからないところがわからな い」という現象は解消できます。 |
▼教師ID:15749 /
ママ先生 / (山口 / 女性 / 46歳 / 龍谷大学卒業 / 時給1500円~) じゃあ分かるまでやってみよう。わかるまで一緒に頑張るよ |
▼教師ID:15614 /
ヒロヤ先生 / (山口 / 男性 / 34歳 / 山口大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) 一個ずつ質問していく。根幹にある基本から始まり、さらには問題で書かれているような応用的なところまで聞き、どこが分からないのかをつかむ。 |
▼教師ID:14946 /
とと先生 / (山口 / 男性 / 51歳 / 山口大学卒業 / 時給2000円~) 実際に問題を解かせる。その際に手元をよく見て、どこで躓いているのかを自分の目で確認する。全ての問題を解かせるわけにはいかないので、生徒の傾向から(例えば数学なら、計算系が弱いのか、図形系がよわいのか、など)ある程度の目星を付けながら行う。 |
▼教師ID:14109 /
よっしー先生 / (山口 / 男性 / 30歳 / 山口大学在住 / 時給応相談) 簡単な問題を出して、そこから分からないところ を一緒に見つけていく。 |
▼教師ID:13977 /
まゆみ先生 / (山口 / 女性 / 38歳 / 山口県立大学卒業 / 時給応相談) とりあえずこちらが用意した問題を解いてもらう。考えているようならこちらから手は出さないが、回答を見て間違っていたらそこの基本から学んでもらう。全く手が動かないようなら、さらに低めのレベルのものをやってもらう。 |
▼教師ID:13794 /
むーさん先生 / (山口 / 男性 / 42歳 / 広島大学大学院 / 時給1500円~) まずは問題を自分で解くように指示します。 どこでペンが止まるか、もしくはまったく書き出せないかを見ます。 書き出せない場合は、問題で問われていること(どのように答えたらよいか=ゴール地点)が分かっていないことが多いので、まずはそこから説明します。 ペンが止まる場合はゴール地点は見えていても、計算方法がわかっていないことが多いので計算方法やテクニックを説明します。 |
▼教師ID:13541 /
leone_gta先生 / (福岡 / 男性 / 33歳 / 産業医科大学医学部医学科在籍 / 時給2500円~) 基礎の基礎に立ち戻ってどこが分かって いないの かをチェックしなおす。 |
▼教師ID:12932 /
ようすけ先生 / (山口 / 男性 / 31歳 / 山口大学在籍 / 時給2000円~) センターレベルでセンターまで時間があるならセン ターの過去問を解かせます。何年分か解いてもらっ たら、ある程度平均してできない部分が浮かび上が ってくるのでその部分を重点的にやります。しかし わからないところがわからないという生徒さんには ほとんど基礎ができてない人が多いので基礎から するかもしれません。 |
▼教師ID:12673 /
みやび先生 / (山口 / 男性 / 31歳 / 山口大学在籍 / 時給応相談) 問題を抜粋して選び1度解いてもらい、その回答の正解率などをみて対応して、克服に導く。 |
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