名前 | ようすけ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
英語に関しては特に自信があります。
自動車を持っておりますので、距離に関しては心配 いりません。いままでスポーツをずっとしてきたので スポーツが大好きです。趣味も非常に多いのでいろ んな話ができます。楽しい雰囲気の中で勉強してい きましょう。 |
ID | 12932 |
在籍(卒業)大学 | 山口大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 山口県 |
住所 | 山口県宇部市常盤台 |
指導可能都道府県 | 山口 |
指導可能地域 | 宇部市 , 山陽小野田市 , |
最寄り駅 | 宇部新川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日18:00以降 休日終日可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 |
英検・toeic持ってます。
自動車あります。 |
登録年月日 | 2012年04月03日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自宅で自分の勉強机でするか、塾という変わった環
境でするかというのがありますが、これは大きい事 です。家庭教師をするなら塾の個別指導にしたらよ いという意見を聞くときがありますがそれは全部が 全部同じとは思いません。塾に行けば授業以外で ほかの生徒もいますし、何かと誘惑があります。し かし家庭教師なら自宅に籠ってやるのでそのリスク は低いと思います。また家庭教師と本当の意味でマ ンツーマンなので最も集中できると考えています。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
短い時間で達成できるノルマをこなしたら少し雑談
などをして気を紛らわせていました。集中力の続か ない人はなるべく短い時間で詰め込むのが良いと 思っていましたが、指導した経験上短いパートを分 けて断続的にこなすのが一番だと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
程度にもよりますが、まずは机に向かう姿勢をもた
せます。どんなことをしてもよいので一日何時間机 に向かうようにしてもらいます。それができだしたら その使っていた時間をすこしずつ勉強する時間に 変えていきます。大事なのは毎日1分でもいいので 継続することなのでそれを一番徹底してもらいま す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分の経験と持論を話ます。学生の段階でこの問
題について理解してるひとはごく一部だと思います。 勉強する理由等は人それぞれで説明してもおそらく 完全に納得してもらうことはできないと思いますが、 これから先、「やってなかったために選択できる事 が減ってしまう」ことを避けるためと教えます。これ は現役生には特におしえたいです。自分のまわりで 受験に失敗して後悔した人、浪人しても失敗した人 等いろんな人を見てきました。そんな自分も失敗し た人間です。そういった経験をした人の話を聞かせ るのが自分にできることです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
信頼は早々築けるものではありません。表面上で
は簡単かもしれませんが、本当の信頼を築くには時 間がかかります。あえて言うなら時間と結果と指導 に対する相手との相性です。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
将来に繋がったことです。ずっとスポーツしか考えて
生きてこなかったので、将来職に就くために必要な 勉強の方向に軌道修正してくれた両親には感謝し ています。 それと勉強の内容は将来使わないことが多いのは 事実ですが、理解して自分のものにすることの大切 さを完全に理解できるという点で大学受験はするべ きだと思いました。そしてこのことは絶対に生徒さん に教えたいことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学校の県駅伝で2位に終わったことです。自分は
アンカーで3位でタスキをもらって区間賞ももらいま したが、最後一人抜けなかったのが本当にショック でした。まわりはよくやったといってくれますが、スポ ットライトが当たるのは優勝チームです。新聞に写 真付きで載るのもそうです。もちろんやってきたこと すべて意味が無かったわけではありません。それで も、やるからにはある程度の結果はださないと本当 に満足いくものになるとは限らないということです。 自分はこれを期に誰にも負けないつもりで練習に打 ち込みました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分の力とよく似たライバルの成績を気にしていま
した。周りを気にせず自分のペースで最後まで走れ る人は実際なかなかいません。自分もその人間だ ったので、ライバルを見つけてそいつには絶対負け ないという気持ちで勉強に打ち込みました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
雇うご家族の方も、雇われる先生のどちらもが料金
面で得をするからだと考えています。マージンが発 生しないのでご家庭の負担は減り、先生の給料は 増える。不況といわれている現代ですから、これは お互い大きい要因だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
野心です。
これが自分の成長する上で欠かせないものです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
高校のセンターレベルまでの勉強ならだいたいや
れば点数はとれるようになります。基礎からやって こなかったがために受験勉強を本格的に意識し始 めるころに点数が取れないから苦手と錯覚するだ け。苦手でもなんでもなくやってないからできない。 当然のことだと受験を経験して気づきました。それ に関して悔やんでも仕方ないので前を向いて基礎 からきっちりやっていくしかありません。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分も同じように勉強する機会が増えるからです。
スキルを磨くのに本来なら資料を取り寄せたり、学 校に通って資格をとるためにお金を払わなければ ならないのに、お金までもらって尚且つ自分の能力 を伸ばす機会を得られるのはすごいことです。 しかし最も重要なのは生徒が合格することです。自 分のことでなくても嬉しいということは今まで教えて きてわかったことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
センターレベルでセンターまで時間があるならセン
ターの過去問を解かせます。何年分か解いてもらっ たら、ある程度平均してできない部分が浮かび上が ってくるのでその部分を重点的にやります。しかし わからないところがわからないという生徒さんには ほとんど基礎ができてない人が多いので基礎から するかもしれません。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は苦しいものですが、これからの人生を決める
要因となる最初の試練です。ここを頑張るか否かで 将来の進路は本当に大きく変わってきます。大学 受験なら実質1年間勉強を頑張るだけです。不安な どはあって当然ですので挑戦することに臆するのは やめましょう。 |
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