先生への質問集【兵庫】:Q5
生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
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質問5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか?
回答をいただいた先生数:1629名全1629件中、161件目から180件目を表示
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▼教師ID:57230 /
のっぺり先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 神戸大学在籍 / 時給2000円~) 今勉強するかしないかで、将来の自分がどれだけ変わってくるのかを話す。 |
▼教師ID:57098 /
ヒロ先生 / (兵庫 / 男性 / 59歳 / 関西外国語大学卒業 / 時給応相談) 質問3・4でのお子さんの興味から、 今の勉強と将来の仕事に結び付けます。 例えば電車が好き ↓ 新幹線の運転士になりたい ↓ 発車時刻まであと何分? ↓ 引き算できないとわからない… |
▼教師ID:57096 /
コーヘー先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 関西学院大学在籍 / 時給応相談) 今どーしてもやりたいことがあるならそれ を優先すればいいけど、何も考えずに毎日 過ごしてるくらいなら勉強したほうが選択 肢が広がるよ |
▼教師ID:56990 /
やす先生 / (兵庫 / 男性 / 45歳 / 早稲田大学大学院卒業 / 時給3000円~) 勉強は受験だけのものじゃなく、方程式などが美しいから。 問題を解くことはゲームに近い楽しみだから。 |
▼教師ID:56842 /
あずひろ先生 / (大阪 / 男性 / 20歳 / 奈良県立医科大学在籍 / 時給2800円~) まず、自分で考えようと言う。私もそういう時期があった。かれこれ1ヶ月くらい悩んだが、自分で悩むことで自分からなっとくできた。 次に、現実的な話をする。学生時代の数年勉強することは、将来のためだと話す。数年の勉強が将来の80年近い生活を左右すると話す。 |
▼教師ID:56827 /
みつき先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 神戸大学在籍 / 時給2500円~) 勇者が武器を買ったその瞬間にモンスターと遭遇することがあまりないように、勉強している時点でその目的や活かしどころが決まっていることは稀です。 勇者の例えで言えば、どんなモンスターが来ても退治できるように事前に武器や戦い方を身につけておくようにすべきですよね。 私としては、ある程度乗り越えたい目標を見据えた上で「どんな壁が来ても大丈夫なようにする」ために必要な条件が「勉強」なのだと思います。 壁がすぐに現れないのはむしろラッキーと思って、時間のあるうちに「勉強」という備えをしておくことは一つの賢い選択だと思います。 もし目標が変わったとしても、勉強という武器はそう簡単に折れるものではありません。 勉強とは「知識」「論理」「表現」そのものだからです。 必ず何らかの形であなたを助けてくれます。 勉強とは積み重ねであり、継続すれば蓄積されて大きな糧となります。焦らず、目的地を見失わないようにしましょう。 |
▼教師ID:56801 /
maa先生 / (兵庫 / 女性 / 27歳 / 兵庫県立大学卒業 / 時給2000円~) 将来の可能性を広げるためだと言います。 例えば今ここで理科が嫌いだから理科の勉強をやめてしまったらどうなるか、逆に頑張ったら頑張った分だけどんどん可能性が広がるよって言います。 あとは、勉強できるってかっこよくない?!てお話しすることもあります。 |
▼教師ID:56721 /
たいし先生 / (高知 / 男性 / 20歳 / 高知工科大学在籍 / 時給1200円~) 将来後悔しないため。 |
▼教師ID:56696 /
りなっしー先生 / (兵庫 / 女性 / 24歳 / 立命館大学在籍 / 時給1500円~) 勉強をすれば、知識が増えて将来できることが増える。自分が面白いと感じることを沢山発見できるきっかけになる。 また、努力して勉強に励むことで成功体験が得られると、他のことにも取り組みやすくなる。 |
▼教師ID:56686 /
ながやま先生 / (兵庫 / 男性 / 20歳 / 神戸大学在籍 / 時給1200円~) まずその生徒が将来でも今でもいいからや りたいことを聞いて、それをするためには 勉強が必須なんだよ、って言います。自由 にやりたいことをできるようにするための 勉強なんだよって。 |
▼教師ID:56615 /
かい先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 京都大学在籍 / 時給1500円~) せっかく大学で勉強しているので、勉強す ればこんなことがわかるようになるんだよ !ということを伝えてあげたいと思ってい ます。 |
▼教師ID:56574 /
WANI先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) 勉強をするかしないかは本人の自由である し、したくなければしなくても良いと考え ています。しかし、勉強を今頑張ることで 将来的に何倍もの良いことがあるというの は事実です。このように、生徒さんに勉強 を無理に押し付けるのではなく自分で勉強 をしたいと思わせるように誘導して参りま す。 |
▼教師ID:56487 /
げん先生 / (大阪 / 男性 / 21歳 / 大阪大学在籍 / 時給2500円~) 面白い人間になるため。 |
▼教師ID:56413 /
つばさ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学在籍 / 時給3000円~) 勉強をして良い成績を修め、高いレベルで の大学や学部に進学することができれば、 自分の将来就きたい職業などの選択肢が広 がる。 勉強をすることで、論理的な思考力を身に つけたり、さまざまな視点から物事を見れ たりするようになる。 |
▼教師ID:56412 /
つばさ先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 神戸大学在籍 / 時給3000円~) 勉強をして良い成績を修め、高いレベルでの大学や学部に進学することができれば、自分の将来就きたい職業などの選択肢が広がる。 勉強をすることで、論理的な思考力を身につけたり、さまざまな視点から物事を見れたりするようになる。 |
▼教師ID:56380 /
里菜先生 / (兵庫 / 女性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 将来何になりたいか、憧れの人(アニメや漫画のキャラなどでも)はいるか聞く。その人たちの特性と、勉強を真剣にすることで広がる可能性をリンクさせることで、勉強の必要性を説く。 憧れや夢がない場合は、無駄な勉強は何一つないこと、今は何がしたいかわからなくても勉強を真剣にしていると夢が広がることを具体的に教える。 |
▼教師ID:56303 /
ネオ先生 / (兵庫 / 男性 / 23歳 / 大阪公立大学(医学部)在籍 / 時給応相談) 生徒の将来の夢・目標と結びつけて「勉強 をしておくといかに有利か」ということと 「勉強をしないといかに不利か」というこ とを説明する。夢・目標がない場合には、 生涯賃金等の観点からメリットを説く。 |
▼教師ID:56295 /
あいり先生 / (大阪 / 女性 / 20歳 / 大阪大学在籍 / 時給3000円~) 将来自立して幸せになるため。勉強した方 がしないよりいい生活ができるということ を伝える。 |
▼教師ID:56288 /
さとし先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学 / 時給1500円~) とっておきの答えがありますが、書いたら真似されるので書きません。 |
▼教師ID:56180 /
ぺいぺい先生 / (兵庫 / 男性 / 24歳 / 大阪医科薬科大学 在籍 / 時給3000円~) なんのためとかではなく、学問は進んで学 ぶもの! だからこそ学ぶ楽しさを教えたいです。 |
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