名前 | maa | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
中学受験の指導の経験があります。
楽しくお勉強が出来るようにお手伝いした いと思っています。 |
ID | 56801 |
在籍(卒業)大学 | 兵庫県立大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 神戸市中央区 |
指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市中央区 , 尼崎市 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 大阪市中央区 , |
最寄り駅 | 阪神春日野道駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語 |
指導可能日時 | 木曜日・日曜日終日可能 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 滝川第二中学校 |
出身高校 | 滝川第二高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2022年08月24日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3人に7つの飴を分ける絵を書きます。
じゃあどうなるかな? または、筆算の方法を教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は塾の方針があり、その方針に沿って指導を行います。授業についていけるついていけないは後回しになり、受験に向けてコツコツと勉強を進めていくものだと思います。
家庭教師は最大限にご家庭の意見を聞き入れて授業を提供できるものだと考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリをつけることをやっています。
ここまでやったら5分おしゃべりしてもいいよだったり、タイマーを使って時間を決めてその時間内に解くという作業をしたりして問題に向き合う時間を大事にしています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
タイムスケジュールだったりTodoリストだったりを一緒に作ってそれをこなすことを目標に、ちゃんとできたらシールを一枚あげたり、イラストを描いてと言われたら書いたりします。
ご家庭の協力も仰げる場合なら、リビング等で17時〜18時はテレビ等をつけずに椅子に座って問題に向き合う時間を作ることを協力していただけたらいいなと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の可能性を広げるためだと言います。
例えば今ここで理科が嫌いだから理科の勉強をやめてしまったらどうなるか、逆に頑張ったら頑張った分だけどんどん可能性が広がるよって言います。 あとは、勉強できるってかっこよくない?!てお話しすることもあります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
分からないことを分からないと言って伝えてくれることを大事に、絶対に後回しにしたら適当に教えたりしないことはすごく大事だなと思います。
時間内に終わらなくても解説を作ってあげることもできますし、なんでわからないの?じゃなくて、そうだよね、そこ難しいよね!って否定するのではなく肯定してあげることも大事だと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は勉強を教えることが学生の頃から好きだったので、勉強をしてたから教えられることがたくさんあることはすごくいいことだなと思っています。
自分の持つ知識や解き方が生徒にもわかりやすいものだった時にすごく嬉しくなります。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学受験で第一志望の学校に落ちてしまったことです。
どれだけ努力をしても報われない時もあるということ、時間は有限で、もうちょっと頑張ればよかったと思うことはあるのだということ、頑張るということに終わりはないということ |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
灘や西大和等の超難関校と言われる中学以外は対応できる自信があります。
沢山のいろんな性格、学力の生徒を見てきたこと、教える前に自信がない範囲は必ず勉強してから指導にあたることからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
私自身が、というよりは両親や兄のおかげですが、頑張った後には必ずなにかご褒美があったこと、少しずつでも成績が伸びるとすごく嬉しかったことです |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
自分で指導方法や時間帯等の相談をできること、特に縛りもなく指導ができることでふ。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
急がば回れ
石の上にも三年 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思わないこと。
出来ないことは悪いことではないと思うこと。これから出来るようになる、伸び代が沢山あると思うようにすること。 苦手だと思っている科目こそ1問でも正解できた時にすごく褒めること。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
単純に勉強することと教えることが大好きです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
解いたノートがあるなら順番に解いた解き方を見直す。
1からにはなってしまうけれど基礎からしっかり解き直して分からないところを一緒に見つけます。 |
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