名前 | あずひろ | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
私の中学受験から大学受験までの受験ノウ
ハウやテクニックを、勉強面からメンタル 面に至るまで優しく丁寧にお教えします! 対話を通じて、生徒さんの悩んでいる点を 洗い出し、しっかりと生徒さんに寄り添い 指導させていただきます! 勉強は、分からないところをすぐに一対一 で聞いて解決するのが一番効率良いです! 私と一緒に楽しく勉強して効率良く成果を 出しましょう! |
ID | 56842 |
在籍(卒業)大学 | 奈良県立医科大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 吹田市 |
指導可能都道府県 | 大阪 奈良 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 吹田市 , 高槻市 , 茨木市 , 摂津市 , 大和高田市 , 大和郡山市 , 橿原市 , 尼崎市 , 西宮市 , |
最寄り駅 | JR線吹田駅 阪急線相川駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・水・金の18:00〜、土日は応相談 |
希望時給 | 2800円~ |
出身中学校 | 洛南高等学校附属中学校 |
出身高校 | 洛南高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2022年08月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まずは具体的な球などを用いて3つのグループに2個ずつ分配して1個余ることを説明し、さらに分数が便利な表し方であることを説明する。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
家庭教師と塾の最大の違いは、1人1人に向き合えるかどうかだと思う。塾の先生はたくさんの生徒を見なければならないので個人的なサポートはどうしても薄くなってしまうが、家庭教師ならば1人1人の分からないところに向き合い徹底的に解決できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
人間、楽しいことをするときは時を忘れて熱中する。なので、まずは勉強を楽しく思ってもらえるように指導する。それは、結果を効率良く出すことである。高得点を毎回のように取っていればモチベーションになり勉強が楽しくなる。結果を最短で出す効率の良い指導を行おうと思っている。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず予定を立てる。そして毎回の授業でどれだけできたか、できなかった場合はなぜできなかったかを一緒に考える。与えられたことをしっかりこなすことができれば受験は受かる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まず、自分で考えようと言う。私もそういう時期があった。かれこれ1ヶ月くらい悩んだが、自分で悩むことで自分からなっとくできた。
次に、現実的な話をする。学生時代の数年勉強することは、将来のためだと話す。数年の勉強が将来の80年近い生活を左右すると話す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
対話を通じたコミュニケーションだと思う。しっかりと話を聞き、一緒に考える姿勢が大切だと思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
第1に、考える能力がつく。第2に、自信がつく。第3に、良い職業に就きやすくなる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の人生数えきれないほど失敗しましたが、私は失敗とは全く思っていません。人生経験してナンボなので、行動して失敗して収穫すれば良いです。悪い風に考えたら人生面白くなくなります。いい風に考えれば
人生楽しくなります! |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特に自信のあるのは京大です。京大医学部対策を1年やっていましたので、かなりのノウハウを持っています。また鉄緑会に通っていましたので東大対策も自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
受かった後の楽しいことをイメージして、そのために今勉強してるんだと思っていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
余計な手数料などがかからないので、授業料がやすくなること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
克己(自分に勝つと言う意味) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
その科目の問題をひたすら解き、分からないところを聞いて解決していく。受験に出る問題はパターンが限られているので、パターンを覚えれば自然と点が取れていく。結果が出れば苦手意識はなくなる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんの悩みが解決し成績が上がって喜ぶ顔以上にやりがいを感じることはありません! |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
しっかり話す。考え方のプロセスを一緒に辿るうちに、どこが分かっていないのかが次第に明らかになってくる。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
受験勉強なんて実は大したことないんです!問題のパターンは限られていて、そのパターンを覚えるだけ!でもそれがめんどくさいのも分かります!そのめんどくささを解決するのは結果なんです!結果が出れば勉強も波に乗ります!私と一緒に効率の良い勉強をして結果を出しましょう! |
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