先生への質問集【千葉】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:1547名全1547件中、1件目から20件目を表示
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▼教師ID:61803 /
かえで先生 / (千葉 / 女性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) 1日にこれだけやればOK、という最低限のタスクを決める。それは1日10~30分で終わるもので構わない。続けられる達成感が出てきたところで徐々にタスクを増やし、慣れてもらう。計画立ては一緒に行い、1人でも計画が立てられるように指導する。 |
▼教師ID:61785 /
あゆみ先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 東京大学在籍 / 時給2500円~) 私の体験談ですが、やることをリストア ップし、日々やらねばならぬことを見え る化しました。それだけでなく実際一日 をどう過ごしたか、十分刻みでスケジュ ール帳にまとめ、1日に何時間勉強したか と記録することで、無駄な時間を極力勉 強時間に変えようという意識が芽生え、 勉強習慣が身につきました。 |
▼教師ID:61723 /
さく先生 / (千葉 / 女性 / 23歳 / 上智大学卒業 / 時給2500円~) 本人がやれる量の宿題をTO DO LIST形式にして出します。大小問わず自分は宿題をやった!という経験を少しずつ積んで欲しいと思います。 |
▼教師ID:61669 /
みつや先生 / (群馬 / 男性 / 20歳 / 千葉大学在籍 / 時給応相談) 最初は1分のことを毎日、それが習慣づいたら3分、と少しずつ定着させたいです。 小テストと言う目に見える形でその効果を実感させて無駄ではないことを、意識させるのが理想です。 |
▼教師ID:61621 /
さっくん先生 / (神奈川 / 男性 / 19歳 / 北里大学獣医学部獣医学科在籍 / 時給1500円~) 1日のノルマを作ります。しかしノルマと言ってもそこまで大したものではなく、10分程度で終わるノルマを作ります。先程の質問でも述べた通り、1日に少しでも机に向かわすことが大事だと思っています。 やる気がでない人でも10分程度で終わるノルマならやるかーってなる人が多いと思っています。こんな感じで毎日必ず机に向かわせる時間を作りたいと思っています。 |
▼教師ID:61610 /
いしだ先生 / (千葉 / 男性 / 22歳 / 東京科学大学(旧東京工業大学)在籍 / 時給3000円~) 一日にできる量を少しづつ増やしていくことです。いきなりたくさんの量をやるとキャパオーバーになります。 少しの量を毎日やる。そして、それが1週間続いたら今度は少しだけ増やしてみる。この繰り返しです。 |
▼教師ID:61529 /
マック先生 / (千葉 / 男性 / 18歳 / 東京大学 / 時給4000円~) 週単位ではなく、日単位など、やることを明確かつ少数化し、後回しにならないようにする。自発的に勉強できた時はほめることで、また勉強したいと思ってもらえるように工夫する。楽しい問題を自作する。(文章題は生徒さんの趣味に合った設定にするなど) |
▼教師ID:61483 /
ゆきと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 東京大学在籍 / 時給2400円~) 1週間ごとに計画を立て、毎回の授業でその振り 返りをすることが大事だと思います。志望校合 格のための目標から逆算して、それを1週間ごと に分けることで学習計画を立て、そこから本人 に合わせて学習量を調整します。 |
▼教師ID:61479 /
しょう先生 / (東京 / 男性 / 19歳 / 東京慈恵会医科大学 / 時給3000円~) 勉強には楽しい1面もあるんだということを頑張って伝えること。 |
▼教師ID:61401 /
モモ先生 / (千葉 / 女性 / 21歳 / 国際医療福祉大学医学部医学科在学 / 時給3000円~) まずは少ない時間、量からで良いので毎日決まった時間に机に向かう、参考書を開く時間を作ってもらいます。少しずつ増やして行き、徐々に長時間勉強出来るようになると思います。また、将来進学したい学校やなりたい職業などを意識すると自ずと勉強出来ると思います。 |
▼教師ID:61428 /
ます先生 / (茨城 / 男性 / 23歳 / 東京大学卒業 / 時給1200円~) 無粋ではあるかもしれないが、報酬を与えるこ とが一番簡単であり確実。 勉強をしない理由は、勉強に意味や利益を持た せられていないから。 勉強に対して意味を持たせられない生徒さんに は、わかりやすい成功報酬を与えてあげればよ いと思う。 例えば、ゲームソフト,スパイクシューズ,野 球観戦のチケット,現金でもよい。 一度そのような報酬が手に入ることが実感でき れば、勉強が価値のあるものとして子供ながら 認められるであろうと思う。 |
▼教師ID:61351 /
ゆうと先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 日本大学大学院在籍 / 時給1200円~) 目標や楽しみがないことを習慣づけることは難しいと考えています。 そのため、まずは少ない宿題から少ない時間でも机に向かう時間をできるようにします。また、強制をするような言葉を使わないように気をつけてきました。 |
▼教師ID:61323 /
くりちゃん先生 / (東京 / 女性 / 18歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2000円~) 私自身高校生になっても勉強する習慣が ついていませんでしたが、5分でもいいか ら何も勉強しない日を作らないようにし ました。 1日3時間やりなさい、などと言うのでは なく、短い時間でも毎日勉強することで 習慣になっていくと思います。 |
▼教師ID:30465 /
プロ講師 山口先生 / (東京 / 男性 / 37歳 / 東京大学卒業 / 時給7000円~) 過去にあったのは、 1日1回、読まなくてもいいからテキストを開こう 毎日LINEで報告 など。できることから始めていきます。 |
▼教師ID:61245 /
かい先生 / (千葉 / 男性 / 19歳 / 慶應義塾大学商学部在籍 / 時給2500円~) 隙間時間やベッドの上などで単語暗記を少しだけやる。 |
▼教師ID:54681 /
ゆうと先生 / (東京 / 男性 / 20歳 / 日本医科大学 / 時給2500円~) 他人から言われればやるという生徒様には、課題を出して、次回への勉強の継続のツールとさせて頂きます。全く習慣のない方は、徐々に課題を増やして、習慣化を目指します。 |
▼教師ID:61137 /
NA先生 / (神奈川 / 男性 / 21歳 / 東京医科歯科大学在籍 / 時給2500円~) 学習計画を立てさせる。短期的な目標と長期的な目標を意識させる。 |
▼教師ID:61124 /
あいうえお先生 / (東京 / 女性 / 19歳 / 順天堂大学薬学部在籍予定 / 時給1800円~) 勉強はある一定の知識がついてくると自 然と勉強が楽しくなります。その知識を つけるサポートを全力でし、課題を出し 楽しんでやれるようにすることが大切だ と思います。 |
▼教師ID:61115 /
佐藤先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 早稲田大学卒業 / 時給4000円~) 「①宿題を出さない②代わりに毎回小テストを 実施する③小テストの点数が成績が良ければご 褒美をあげる」勉強習慣が身についていない生 徒さまにはこの軸にてご指導しています。勉強 習慣がない生徒さまは、能動的に学習をする経 験に乏しいことがほとんどです。それなのに宿 題によって「受動的な」「やらされる」学習を 押し付けても成果は上がりません。その代わ り、自分がちゃんと勉強しなければ好成績を残 せない小テストを毎回実施し、成績に応じて報 酬を得られることがわかれば、生徒さまは「能 動的に勉強を行うことの達成感・喜び」を感じ ることができます。私は宿題を重視しません が、その代わり小テストはたくさん実施する講 師です。そして頑張った生徒には、頑張った分 だけの嬉しさを感じてもらいます。その繰り返 しで、主体的に勉強することにのめり込んでい ってもらえればと思います。 |
▼教師ID:61101 /
開成→東大理系の現役博士先生先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学院在籍 / 時給4000円~) いかに隙間時間を利用して勉強をするか。一緒に1週間のスケジュールを立てながら、いかにコスパよく勉強時間を確保するかを指導いたします! |
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