名前 | えだまめ | 年齢 | 27歳 | 性別 | 女性 |
はじめまして!
問題の解き方だけでなく、生徒さん一人 一人にあった勉強方法を一緒に模索して いきたいと思っています。 家庭教師経験はありませんが、半年ほど 個別塾で中学生数学、中学生英語を指導 しておりました。 精一杯頑 張りますので、よろしくお願いします。 |
ID | 42084 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 新宿区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , |
最寄り駅 | 西武新宿線下落合駅 JR目白駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 平日の夕方18時頃以降、土日は基本的に不可 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 私立金蘭千里中学校 |
出身高校 | 私立金蘭千里高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2019年07月05日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
図を用いて視覚的にわかりやすく説明す
るとともに、似たような例題を出して更 なる理解を促します。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
私自身も高校生の頃、どちらの経験もあ
ります。塾では大多数の生徒さんにわか りやすいように一般的な教え方をします が、皆が同じように理解できるわけでは ありません。家庭教師では、その生徒さ んが理解できるまで教えることができる という利点があると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
生徒さんの興味のある話でリフレッシュ
したいと思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒さんの授業時間、部活、塾などの普
段の生活を聞いて、いつどんな勉強がで きそうか一緒に考えます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
私も高校生の頃がむしゃらに勉強してい
た頃は分かりませんでしたが、知識が身 についた今考えると、世界が広がったと 思います。また知っていることが増える ことで、色々なことに興味が湧いてきま した。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
授業を通して、生徒さん自身をしっかり
理解してあげることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
先ほどの質問の答えに似ていますが、世
界が広がったことだと思います。また、 自分の興味のある学問分野に現在関われ ていることです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役で志望校に合格できなかったことで
す。1年浪人することになり、その時はす ごく悔しかったですが、公式なども覚え るだけでなく、根本的に理解するように しました。1年間毎日朝から晩まで勉強す ることで、精神的にも強くなりました。 世間では浪人といえばマイナスになるか もしれませんが、私にとってはとても有 用な1年だったと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
適度に散歩して、リフレッシュしていま
した。浪人時代は、受験が終わったらや りたいことをリストアップしていました 。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭と直接連絡ができ、授業の日程が
合わせやすいことです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「為せば成る、為さねば成らぬ何事も」
上杉鷹山の言葉です。受験勉強してた時 は、この言葉を紙に書いて、勉強机の前 に常に貼っていました。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
基礎をしっかり固め、基礎が出来れば、
とにかく問題数をこなして苦手意識をな くすことです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私には高校生の弟がおり、帰省した際な
どには勉強を教えたり、勉強方法の相談 にのってあげています。彼の成績が上が れば、私も一緒になって嬉しく、生徒さ んとも共有したいと思っています。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
勉強では自分を理解することが一番なの
で、分からないところを見つけられるよ うに手助けします。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
生徒さん一人一人にあった指導をしてい
きたいと思っています。 一緒に頑張りましょう! |
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