先生への質問集【埼玉】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
都道府県別の回答を見る
各都道府県ごとにすべての質問・回答を閲覧する場合には、以下より都道府県を選択してください。
-都道府県検索-
北海道
青森県
岩手県
宮城県
秋田県
山形県
福島県
茨城県
栃木県
群馬県
埼玉県
千葉県
東京都
神奈川県
新潟県
富山県
石川県
福井県
山梨県
長野県
岐阜県
静岡県
愛知県
三重県
滋賀県
京都府
大阪府
兵庫県
奈良県
和歌山県
鳥取県
島根県
岡山県
広島県
山口県
徳島県
香川県
愛媛県
高知県
福岡県
佐賀県
長崎県
熊本県
大分県
宮崎県
鹿児島県
沖縄県
質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:1918名全1918件中、941件目から960件目を表示
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 次の20件 >>
▼教師ID:35746 /
あた先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東京外国語大学在学 / 時給2000円~) 長々と教えない。ごく短い時間に区切って指導していきます。気分転換も上手にできるようにサポートします。 |
▼教師ID:35745 /
真由子先生 / (埼玉 / 女性 / 25歳 / 早稲田大学先進理工学部在籍 / 時給2500円~) 集中力が持続しない理由は勉強そのもの が楽しくないために他の娯楽に気移りし てしまうことにあります。つまり、勉強 に楽しさを見出すことができればいいん です。そこで、私は生徒さんに楽しんで 学習してもらうために、教科書通りの知 識を押し付けることなく、生徒さんの意 欲、興味を可能な限り引き出す指導を徹 底します。 |
▼教師ID:35704 /
くま先生 / (東京 / 女性 / 29歳 / 明治薬科大学3年 / 時給1800円~) 時々雑談を挟んだり、飽きないような工夫 をします。 |
▼教師ID:35729 /
みゆ先生 / (千葉 / 女性 / 24歳 / 青山学院大学在籍 / 時給1700円~) 生徒さん一人一人のタイプに合わせて対応を変えることが大事だと思います。褒めたり叱ったり、それだけでなく、個々人の興味を引くような話題を出すことが大切なことだと思います。 |
▼教師ID:35693 /
るんるん先生 / (東京 / 女性 / 25歳 / お茶の水女子大学在籍 / 時給2000円~) 褒められるのが好きな生徒にはほめる。 5分ほど休憩をいれる。など |
▼教師ID:35689 /
ぱしっど先生 / (千葉 / 男性 / 35歳 / 筑波大学大学院在籍 / 時給1500円~) 無理に持続させようとせず、先生である私自身 が目線を合わせること。コミュニケーションを 深めながら、理由に即した対応をすること。例 えば、わからなくなって、混乱して遊びたくな った場合はリフレッシュさせた後に、簡単な問 題から一緒に解くこと。 |
▼教師ID:35590 /
ちゃい先生 / (埼玉 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 休憩を取る、興味の湧く雑談を挟む。 何事もダラダラとやるのではなく終わり を決めて、それができたらもう終わりと する。 |
▼教師ID:35575 /
ほたてん先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 杏林大学医学部医学科東京都枠在籍 / 時給1000円~) 少し簡単で、その生徒が解ける問題をと ころどころ出してあげる。解けたらとて も褒めてあげる。 |
▼教師ID:35569 /
りょう先生 / (東京 / 男性 / 36歳 / 筑波大学大学院修了 / 時給7000円~) ①その子のモチベーションチェックを日々行うこと ②成果の出る学習計画になっているかPDCAチェックをかける |
▼教師ID:35565 /
れい先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 岐阜大学中退 / 時給2000円~) 無理な勉強方法を強いらないこと。 息抜きの時間を特に大切にする。 |
▼教師ID:35504 /
げんき先生 / (東京 / 男性 / 32歳 / 東京大学大学院 卒業 / 時給1000円~) 集中力が切れたタイミングで無理に続けず、休 憩する事に気を付けます。集中せず勉強するの は無意味なので、まずは”勉強する時は集中す る”という意識をつけさせ、集中できる時間を 徐々に伸ばすよう指導していきます。 |
▼教師ID:35441 /
シュウマイ先生 / (埼玉 / 男性 / 41歳 / 学習院大学大学院 / 時給2400円~) 大喜利を始めて2~3発ウケが取れたら本題に戻ります。 |
▼教師ID:35410 /
おざきこうた先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給3000円~) その勉強に関連ある話で、面白い話を用 意します。 |
▼教師ID:35374 /
ゆうとさん先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 日本美容専門学校在籍 / 時給応相談) 決して怒らないことです。 集中力が持続しないということはそのことに興味がないからなので少しのことでも褒めて褒めて褒めて、自分は得意なんだ。と認識させます。 |
▼教師ID:35341 /
にし先生 / (茨城 / 男性 / 36歳 / 筑波大学卒業、東京大学大学院中退 / 時給2000円~) 短期的な目標を立てて,その達成を積み重ねてモチベーションに結びつけることです. また,集中力を散らさないような環境作りをつくる配慮が必要になると思います. |
▼教師ID:35270 /
タクト先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 立教大学 / 時給2000円~) できる問題から取り組み、流れを大事にしたいです。 |
▼教師ID:35259 /
たくま先生 / (埼玉 / 男性 / 25歳 / 埼玉大学在籍 / 時給3500円~) 適度な雑談をはさむ。時間設定、目標設定は必ず設ける |
▼教師ID:35253 /
みなみ先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給3000円~) 長時間授業なのであれば、間に休憩をと ります。勉強は質と量のバランスです。 またら家庭学習でも集中をしている状態 を増やせるように教材等を指示したいと 思います。 |
▼教師ID:35236 /
たいせい先生 / (埼玉 / 男性 / 26歳 / 東洋大学在籍 / 時給2000円~) 楽しい時間は早く過ぎるものなので、飽 きない指導をすること。 |
▼教師ID:35227 /
さとう先生 / (埼玉 / 女性 / 28歳 / 早稲田大学 / 時給3000円~) ゲーム感覚、クイズ感覚の授業をしたり 興味のひく例え話を引用するなど飽きさ せない努力。 |
<< 前の20件1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 次の20件 >>