名前 | ほたてん | 年齢 | 27歳 | 性別 | 男性 |
初めまして!自分はこの春から4年生にな
る都内の医学部生です。東京都枠とは.東 京都が学費を負担してくれる特待生のよ うなものです。普段は塾講師、家庭教師 をしています。僕自身が二浪して大学に 進んだだめ、どう勉強したらよいか非常 に悩み苦労しました。そのためどこでど んなミスをしやすいか、どこがわかりに くいかもよく理解しているつもりですの で、それを活かして「かゆいところに手 が届く指導」に自信があります。長い受 験勉強の中で培ったもの、見出したもの を少しでも皆さんに還元し、効率の良い 勉強法を伝授できるような指導を心がけ ていきたいと思います。好きな科目は漢 文と物理です。僕は間違った勉強法で勉 強をしてしまったために他の人よりも多 く受験勉強をする羽目になってしまいま した。僕の失敗を踏み台にして、皆さん には正しく勉強をしてストレートで受験 に成功してほしい!と強く思っていま す。自分にできることは全力で、精一杯 向き合いますので一緒に勉強をがんばり ましょう!まずお試しでも良いので、ど んどんお声をかけてください!必ずや成 績を上げてみせます。ちなみに僕が大学 に受かった年のセンターは国数英物化地 理Bで92%でしたので、国立医学部や私立 医学部のセンター利用等も目指している 方はお力になれると思います!医学部受 験以外の方も大歓迎なのでよろしくお願 いします。授業はオンラインで、Zoomと いう会議用アプリで画面共有とボイスチ ャットにて行います。お試しとして初めは 1時間1000円でみます。少しでも興味を持 たれましたらぜひご連絡ください。相性が 合わなければいつでもやめていただいて構 いません。今まで持った生徒(過去4年間 )の進学実績→弘前大学医学部、北里大学 医学部、東海大学医学部、千葉大学、早稲 田大学、上智大学、東京理科大学、明治大 学、同志社大学、法政大学、日本大学 |
ID | 35575 |
在籍(卒業)大学 | 杏林大学医学部医学科東京都枠在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 杉並区 |
指導可能都道府県 | 東京 埼玉 茨城 |
指導可能地域 | 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 熊谷市 , 川口市 , 行田市 , 秩父市 , 所沢市 , 飯能市 , 加須市 , 本庄市 , 東松山市 , 春日部市 , 狭山市 , 羽生市 , 鴻巣市 , 深谷市 , 上尾市 , 草加市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 入間市 , 鳩ヶ谷市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 桶川市 , 久喜市 , 北本市 , 八潮市 , 富士見市 , 三郷市 , 蓮田市 , 坂戸市 , 幸手市 , 鶴ヶ島市 , 日高市 , 吉川市 , ふじみ野市 , 伊奈町 , 三芳町 , 毛呂山町 , 越生町 , 滑川町 , 嵐山町 , 小川町 , 川島町 , 吉見町 , 鳩山町 , ときがわ町 , 横瀬町 , 皆野町 , 長瀞町 , 小鹿野町 , 東秩父村 , 美里町 , 神川町 , 上里町 , 寄居町 , 騎西町 , 北川辺町 , 大利根町 , 宮代町 , 白岡町 , 菖蒲町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 松伏町 , 水戸市 , 日立市 , 土浦市 , 古河市 , 石岡市 , 結城市 , 龍ケ崎市 , 下妻市 , 常総市 , 常陸太田市 , 高萩市 , 北茨城市 , 笠間市 , 取手市 , 牛久市 , つくば市 , ひたちなか市 , 鹿嶋市 , 潮来市 , 守谷市 , 常陸大宮市 , 那珂市 , 筑西市 , 坂東市 , 稲敷市 , かすみがうら市 , 桜川市 , 神栖市 , 行方市 , 鉾田市 , つくばみらい市 , 小美玉市 , 茨城町 , 大洗町 , 城里町 , 東海村 , 大子町 , 美浦村 , 阿見町 , 河内町 , 八千代町 , 五霞町 , 境町 , 利根町 , |
最寄り駅 | 荻窪駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 土日終日 月曜7時以降、火曜水曜夜9時半以降 |
希望時給 | 1000円~ |
出身中学校 | 杉並区立井草中学校 |
出身高校 | 東京都立西高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
オンライン指導です。スマートフォンで
も可能ですが、僕のタブレットと画面共 有をして指導をいたしますので、画面の 大きいタブレットかパソコンの使用を推奨 します。 |
登録年月日 | 2021年02月17日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
家にある鉛筆やミカンなど、身近なもの
を7つ持ってきて、3人で実際に分けてみ て一つ余るということを実感させます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分がどこでつまずくのかを家庭教師だ
と気づくことができる。またどう勉強を 進めていくのか、生徒ひとりひとりにあ った方法を家庭教師の先生と一緒に見出 していける。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
少し簡単で、その生徒が解ける問題をと
ころどころ出してあげる。解けたらとて も褒めてあげる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
その日一日で何を勉強したのかの記録を
つけさせる。自分で一日に必ずやるノル マを少なくてもいいから自ら課す(単語 一日10個とか) |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強した内容は将来使わないもののほう
が多いし、無駄と感じるかもしれない。 けれど、勉強ができる人=努力ができる人 (もしくは要領がいい人)と周りの人が 評価する大きな指標となる。社会に出て からは周りからの信頼ほど大事なものは ないし、信頼を得られた人はより多くの 選択肢とよい仲間に恵まれる。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
一緒に笑って勉強できること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強が苦手な人の役に立つことができ
る。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
医学部受験。センター対策。二浪もして
とことん研究したから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
毎日まとめノートを最低でも1ページ作っ
て、毎日積み上げているという実感を得 られるようにした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業料を家庭環境にあわせて減らせられ
ること。働きによって給与を上げてもら えること。生徒の自宅に伺うので、より 近い存在になれる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
石橋をたたいて渡る。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何がどう苦手なのかをよくよく見つめ直
す。苦手な考え方や勘違いしていたこと を言葉にしてノートなどに書いてあとで 見れるようにする。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
わからない所を指導して、理解してもら
えたときの喜び。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
一番基礎の基礎からはじめて、どこでつ
まずいたのかを明確にする。また、問題 を解いていてつまずいた箇所をまとめノ ートにまとめる作業を続けて、どこでミ スをするのか、理解が足りていないのか を浮き彫りにする。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
ひとつひとつ丁寧に一緒に勉強していけ
ば、なに一つわからない所なんてなくな るはずです。どんなに勉強が苦手でも、 諦めない気持ちさえあれば克服できま す!一日でも早く勉強を好きになれるよ う一緒にがんばりましょう! |
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