先生への質問集【大阪】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:3549名全3549件中、921件目から940件目を表示
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▼教師ID:47608 /
ひろ先生 / (奈良 / 男性 / 33歳 / 龍谷大学卒業 / 時給1800円~) 最初は1日10分程度で完結する宿題を毎日だす。 |
▼教師ID:47599 /
やまだりょうと先生 / (京都 / 男性 / 24歳 / 京都大学在籍 / 時給2500円~) 決まった時間や、すでに習慣になっている ことに関連づけて、勉強を習慣化するのを お勧めしています。 たとえば、登校する電車で英単語、お風呂 の前に数学など。 人は新しい習慣を作るのがかなり難しいの で、すでにある習慣にくっつけてしまうの が効果的だと科学的に証明されています! |
▼教師ID:47553 /
こう先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪公立大学医学部医学科在籍 / 時給2200円~) どうしてもやる気のない時でも、一日に 一度机に向かう習慣をつける。一問でも いいので問題を解いて、継続していると いう意識をつけさせる |
▼教師ID:47549 /
かお先生 / (兵庫 / 女性 / 24歳 / トロント大学在籍 / 時給2500円~) 時間を決めます。この日の何時ではなく、今週中に何時間など、絶対にこなせる程度の目標の様に考えてもらいます。「今週は大体このぐらいの時間で十分!」と自身で判断出来る様になれば、タイムマネジメントができる様になります。私は部活と学業の両立にも繋がりました! |
▼教師ID:47525 /
かずま先生 / (大阪 / 男性 / 25歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給応相談) 勉強の習慣は徐々につけていくしかないの で宿題の量を調整しながら増やしていくこ とです。 あとはひたすらほめることだと思います。 |
▼教師ID:47521 /
こういち先生 / (大阪 / 男性 / 23歳 / 大阪大学在籍 / 時給2000円~) 私が週に行う授業の回数を増やす。 携帯の制限をして勉強するしないはおいておいてとりあえず、時間短くても机の前に座る習慣をつける最も大事なのは短期的で実現可能な目標を持つ。 |
▼教師ID:47460 /
もん先生 / (大阪 / 女性 / 26歳 / 大阪大学在籍 / 時給1700円~) 簡単な宿題から出す。 |
▼教師ID:47449 /
あきら先生 / (奈良 / 男性 / 77歳 / 大阪大学工業教員養成所機械工学科卒業 / 時給2000円~) 最初は、時間が短くても、とにかく定時に学習をスタートする習慣をつける。 |
▼教師ID:47432 /
しゅん先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 大阪市立大学在籍 / 時給2500円~) まずは休憩を何回挟んでもいいので机に座 るという習慣からつけさせます! |
▼教師ID:47424 /
シュウ先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 大阪大学在籍 / 時給1500円~) 一日五分でいいので机に座ってみます。このことを二か月も続けていれば自然と体が机に座っています。これが習慣というのです。 |
▼教師ID:47416 /
ゴリアス先生 / (京都 / 男性 / 22歳 / 京都大学 / 時給2000円~) 一日15分から初めてみる。慣れてきたら30分、45分、と少しずつ伸ばしていく。 |
▼教師ID:47402 /
おの先生先生 / (奈良 / 男性 / 31歳 / 大阪市立大学院卒 / 時給応相談) 勉強以外の時間の使い方を教える。 勉強以外の時間の使い方が下手だと、勉強自体も効率が悪くなり面倒になる。 そのため「わかった」の回数を増やし、どんどん進む感覚を身につけてもらうようにします。 |
▼教師ID:47378 /
ふーちゃん先生 / (奈良 / 女性 / 24歳 / 奈良県立医科大学医学部医学科在籍 / 時給2000円~) まずは、勉強に興味を持ってもらわなけれ ばなりません。 わからないから楽しくない生徒さんは多い と思うので、「わかった」「解けた!」を 一緒に増やしていければと思っております 。 |
▼教師ID:47362 /
シュン先生 / (兵庫 / 男性 / 22歳 / 大阪府立大学 工学域 / 時給1500円~) 毎日、これだけやれば、これだけの見返りがあるという 一種の反射付けをしていきたいと思います。 |
▼教師ID:47352 /
しょうへい先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給2300円~) いきなり長時間勉強に漬け込むのでなく、 まずなぜ勉強をするのか目標を設定して、 その目標のためにはどうしたら良いか逆算 することが大切だと思います。 |
▼教師ID:47318 /
よっしー先生 / (大阪 / 女性 / 25歳 / 大阪産業大学在籍 / 時給1800円~) 目標を設定します。すごろくゲームに見立てるとしたら、ゴールを設定しゴールへ向けたルートを逆算方式で生徒と共に作り上げていくことで習慣づけをはかります。 |
▼教師ID:47207 /
まつ先生 / (大阪 / 女性 / 22歳 / 太成学院大学在籍 / 時給2000円~) 今日はどの勉強をどれだけするのか明日は何をするのかの勉強スケジュールを生徒に書いてもらいます。スケジュールを自分で考えて自分で作ることによってやらなきゃいけないという意識になると思います。 |
▼教師ID:47176 /
そうそう先生 / (大阪 / 男性 / 22歳 / 同志社大学法学部在籍 / 時給2000円~) 勉強の区切りを意識させます。どんな真面目な生徒でもやはり終わりが見えない勉強は辛いものなので、事前にここまでやったら今日は終わりなどを伝えることで瞬間的なやる気を出させ、それを繰り返すことで自然と勉強のサイクルが身に付きます。 |
▼教師ID:47156 /
ヒロキ先生 / (京都 / 男性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給応相談) 短い目標や簡単なゴールを設定し、達成 感と自信を感じさせること。 |
▼教師ID:47152 /
りな先生 / (大阪 / 女性 / 23歳 / 同志社大学在籍 / 時給2000円~) 1週間ごとに勉強スケジュールを立てて紙に書く、そしてできたらチェッグつけることから始めさせます。 |
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