名前 | もん | 年齢 | 26歳 | 性別 | 女性 |
高校は地方の偏差値75の高校に通ってい
ました。部活や趣味などと勉強の両立を目 指して指導を行いたいと思います。 |
ID | 47460 |
在籍(卒業)大学 | 大阪大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 豊中市 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 堺市美原区 , 豊中市 , 池田市 , 茨木市 , 西宮市 , 伊丹市 , 宝塚市 , |
最寄り駅 | 石橋阪大前駅 柴原阪大前 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 月水金の20:30-22:00, 土日祝日の終日 |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | 交通費実費支給希望 |
登録年月日 | 2020年06月02日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
個人のペースに合わせて指導ができること
。他人の目を気にせず勉強ができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を挟むなどして徐々に集中できる時間
を増やす。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単な宿題から出す。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
考えを素直に話すことができること。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
次の学校でどのような生活を送りたいかを
考えていた。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
料金を安くすることができる。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
1日に少しの時間でいいからその教科に取
り組むこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
人の成長に携わりたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
例題を何問か解いてもらい、その中で改善
すべき状態を見つけ出す。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
自分は勉強があまり好きではなかったのと
、長時間集中することができませんでした が、目標とする学校には合格することがで きました。その経験を生かして指導ができ ればと思います。 |
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