名前 | まつ | 年齢 | 22歳 | 性別 | 女性 |
好きなアーティストはLDHです。趣味は読書で
す。老若男女問わず誰とでもすぐに仲良くなれる ところが私の長所です。自分がしていた勉強法も 取り入れながらその子にあった勉強を楽しくして いきたいです。 |
ID | 47207 |
在籍(卒業)大学 | 太成学院大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 大阪府 |
住所 | 大阪市天王寺区 |
指導可能都道府県 | 大阪 |
指導可能地域 | 大阪市天王寺区 , 大阪市阿倍野区 , |
最寄り駅 | 大阪環状線 寺田町駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 月火水木金17:00〜22:00、土日13:00〜22:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 福井県あわら市芦原中学校 |
出身高校 | 福井県立三国高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 | |
登録年月日 | 2020年05月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
紙に丸などのマークなどを書いて7つの丸を3つに分けるにはどうしたら良いか一緒に考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ずっと勉強させるのではなく適度に休憩を入れながらすることです。自分も集中力があまりなくて苦労したので途中で雑談などをしながら勉強していきたいです。勉強することを義務付けるのではなく楽しく勉強をしていきたいです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
今日はどの勉強をどれだけするのか明日は何をするのかの勉強スケジュールを生徒に書いてもらいます。スケジュールを自分で考えて自分で作ることによってやらなきゃいけないという意識になると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まず夢や目標を聞きます。その夢や目標を叶えるために今自分がしなければならないことは何かを生徒と一緒に考えます。自分も同じ思いになったことがあるので自分の体験談なども話して勉強をすれば幸せな未来が待ってると伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強を無理にやらせるのではなく雑談などを入れながら楽しく勉強させることが一番大切だと思います。そうすれば質問もしやすいと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
私は小学生の時からずっと看護師になるという夢を持っています。中学や高校では勉強が嫌だと思っていましたが大学生になり看護の勉強をしているとっ看護師になりたいという気持ちが強くなり、勉強頑張って看護大学に入学できて良かったなと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強するのが嫌になったらコードブルーの大規模災害のシーンを見て看護師になりたいという気持ちを強くします。コードブルーを見ると思いが強くなるのでモチベーションアップにもなりました。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
好きな言葉は『明日やろうは馬鹿野郎』ですプロポーズ大作戦というドラマのセリフで明日が必ず来るとは限らないから今日できることを今日のうちにyらなければならないと思います。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
私は英語が苦手でした。苦手意識をなくすためにまずは英単語からやっていきました。英単語がある程度できるようになったら文法を。最後に長文を。というように1つ1つしていくことでできるようになります。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私も高校生の時家庭教師の人に勉強を教えてもらっていました。その人にすごく助けてもらったので今度は私が誰かを助けたい、誰かの力になりたいと思い家庭教師になりました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
テストを作りそれを解いてもらいます。テストをすれば自然とわからないところが見えてきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強をしたくないという気持ちを持っていると思います。
私も勉強したくない、勉強嫌いだと思っていました。今 でも勉強は好きではありませんが勉強を楽しいとお目う 時があります。勉強をするだけでなく色々な雑談をしなが ら楽しく勉強をしていきましょう! |
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