先生への質問集【東京】:Q4
勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
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質問4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。
回答をいただいた先生数:7949名全7949件中、3761件目から3780件目を表示
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▼教師ID:38414 /
よしくに先生 / (東京 / 男性 / 27歳 / 東京大学薬学部在籍 / 時給3000円~) ちょっと短くてもいいから何かに取り組むのが大 切なので、一日一題でいいからこれをする、とい う目標を作ります。 報酬と罰則どちらが適しているかを考え、達成で きたら用意したいと思います。 |
▼教師ID:38408 /
コータ先生 / (千葉 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学在籍 / 時給2500円~) やはり勉強をすることによるメリットを教えた上で、目標に向かって無理のないスケジュールを立てること。 |
▼教師ID:38402 /
はる先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学文科2類在籍 早稲田政経一般合格 / 時給3000円~) 勉強の面白さを感じてもらうことです。英単語 などは特に日常で似たような単語に結びつけて あげることで日常から無意識に学びを行えま す。また、無駄を省いた宿題を出し、「勉強を すれば力が付く」という実感を持ってもらうこ とが重要であると思っています。 |
▼教師ID:36039 /
むーさん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学(理科三類) / 時給4000円~) 勉強の習慣が身に付いてない生徒様には 、「勉強をする時間」を私と相談しなが ら作っております。 例えば、「火曜の19時〜20時に算数のこ の課題を、木曜の15時〜16時に理科のこ の問題を解こう」 のように話し合い、毎週の決まった時間 帯に勉強する時間を設けて少しずつ習慣 を身につけていってもらいます。 |
▼教師ID:38390 /
つくは先生 / (埼玉 / 女性 / 26歳 / 熊谷女子高校卒業。日本大学中退。 / 時給応相談) インターバル勉強。15分問題をやったら5分休んでまた15分というふうにこまめに勉強時間を分けることにより集中力が続きやすくなります。 |
▼教師ID:38356 /
まさき先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 長時間の勉強を強いないで短時間の勉強 を毎日のタスクとして設定して、勉強に 対しての苦しいイメージを和らげていく |
▼教師ID:38355 /
しゅうへい先生 / (茨城 / 男性 / 24歳 / 早稲田大学在籍 / 時給2000円~) 1日5問でもいいので、最初は少ない時間でできることを毎日継続して勉強するということを身につけます |
▼教師ID:38354 /
やまなかさん先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学2年 / 時給1700円~) 習慣が身につかない原因は生徒の環境に あります。周囲の環境について理解した 上で、勉強量の視覚化や効率の良い勉強 法などを伝え、最終的に学びの楽しさ( 理解する、問題が解ける)を理解してい ただければ習慣付くと思います。 |
▼教師ID:38328 /
いーさん先生 / (埼玉 / 男性 / 34歳 / 名古屋大学大学院 / 時給3000円~) 行動パターンを作らせる(テレビがCMになったら、、、等) |
▼教師ID:38327 /
MSD先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 上智大学在籍 / 時給2200円~) 確実に勉強する時間帯を決めて、それを少しずつルール化する(そのための家庭教師です) |
▼教師ID:38326 /
しゅんぺい先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 一橋大学在籍 / 時給2600円~) 本人との決め事を作って毎日少しずつでも机に向かえるようにしてあげる。 |
▼教師ID:38320 /
Kazuya先生先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 東京大学大学院在籍 / 時給3000円~) 理想の勉強の習慣というのは、人それぞれにと って違うと思っています。一日集中して勉強し て、翌日休憩するサイクルが心地良いと思う人 がいれば、毎日コツコツ勉強するほうがストレ スを感じない人もいます。 家庭教師としてまずできることは、この心地よ い勉強サイクルを見つけてあげることです。そ して、モチベーションを継続させるために、勉 強サイクルだけでなく、休憩サイクルやご褒美 サイクルの仕方も一緒に考え、定期的に生徒様 が実力向上を実感できるように簡単な小テスト をしたり、過去の定期テストをもう一度解くな どの機会を設けることも大切です。 |
▼教師ID:38310 /
マスくん先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 法政大学 / 時給2000円~) 当日に教えた内容より少し簡単な問題を反 復練習の素材として提供します。あえて簡 単な問題を出すことで、生徒が挫けるリス クを減らしやる気を出すことができます。 |
▼教師ID:38308 /
マシュマロ先生 / (東京 / 男性 / 24歳 / 東京医科歯科大学医学部医学科在籍 / 時給3000円~) 最初はあまり無理をしないペースで勉強を進めていき、慣れてきたらペースを上げていく。そうすれば、アクセルを踏まないといけない時期でもエンストすることはない。 |
▼教師ID:38295 /
べこ先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給4000円~) 小さいノートに勉強課題を細かく分けて 書き出し、一つ達成するごとに、一口サ イズのお菓子を出したり、スタンプ、シ ールをあげ、褒めることで達成感や続け るモチベーションを維持します。 |
▼教師ID:38293 /
金光先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給3000円~) ◯月◯日分の課題、という形で必ず毎日触れるように宿題を出し、指定された日でなければやってはならないと決める。宿題には厳しい教師になる。 一日五分で終わるような宿題でも良い。 毎日机に少しでも向かうと、5分でも一時間でも徐々に向かえるようになる。 |
▼教師ID:38287 /
ゆーき先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学 / 時給2700円~) 生徒自らが勉強する必要を感じれば勉強する習慣はつくと思うので、優しく勉強する必要があることを説きます。 |
▼教師ID:38282 /
さいとう先生 / (千葉 / 女性 / 39歳 / 東邦大学理学部卒業 / 時給4000円~) ●1週間のタイムスケジュールを決め て、勉強する時間を固定する。 ●毎日勉強したか、チェック表を部屋に 貼って記録していく。 ●宿題を1週間分としてプリント3枚など とまとめて出さず、1ページずつに日付を 記入して、毎日毎日の宿題とする。 |
▼教師ID:38277 /
すず先生 / (千葉 / 女性 / 26歳 / 麗沢大学在籍 / 時給1800円~) 親と共に宿題をしたり授業の復習をします。 |
▼教師ID:38274 /
しょうた先生 / (千葉 / 男性 / 24歳 / 東京海洋大学在籍 / 時給1500円~) 決まった時間に机に座ることから始める |
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