先生への質問集【神奈川】:Q3
集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
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質問3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか?
回答をいただいた先生数:3873名全3873件中、2181件目から2200件目を表示
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▼教師ID:32750 /
たかのり先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給応相談) 一方的な授業ではなく、生徒に考えさせる授業にする。 |
▼教師ID:32743 /
ハルジオン先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 早稲田大学基幹理工学部在籍 / 時給2000円~) 最も大事なのは、適度な休憩です。指導合間にいれて気分転換を図ることでその後の効率がアップすると考えます。 |
▼教師ID:32736 /
わたり先生 / (東京 / 女性 / 26歳 / 東京大学在籍 / 時給1500円~) むりをせずに休憩をはさむ。また、興味を持ちやすい話を勉強に挟み込んでみる。 |
▼教師ID:32719 /
AY先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應大学経済学部在籍 / 時給3500円~) 初めから無理に長時間の勉強を強要するのではなく、少しづつ集中できる時間を延ばしていきます。また2時間以上集中することは不可能だと思っているので、長時間指導の際には間に息抜きを入れるようにしています。 |
▼教師ID:32715 /
グレゴリー先生 / (神奈川 / 男性 / 27歳 / 東京大学 / 時給2500円~) 関係ないようで教えることと関係ある面白い話を織り交ぜることです。 |
▼教師ID:32694 /
たにぐち先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 東京工業大学 / 時給2000円~) 10分勉強しては5分休む。 |
▼教師ID:32679 /
ナオキ先生 / (神奈川 / 男性 / 26歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2200円~) あくまで相手のペースに合わせる |
▼教師ID:32670 /
カズ先生 / (神奈川 / 男性 / 31歳 / 東京工業大学卒業 / 時給1500円~) 適度に休憩を入れます。集中力は人それぞれなので 無理はさせません。 |
▼教師ID:32661 /
ユサ先生 / (東京 / 男性 / 25歳 / 一橋大学在籍 / 時給3500円~) 長時間の勉強を無理やりやらせるのでは なく、区切りを設けて指導します。 回数を重ねるごとにインターバルを伸ば して行き、最終的に集中力の向上を図り ます。 |
▼教師ID:32653 /
てっちゃん先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 神奈川大学給費生 / 時給1200円~) 休み休みやり 徐々にモチベーションをあげる |
▼教師ID:32638 /
まさ先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 首都大学東京在籍 / 時給2300円~) 最初は長時間続けて勉強はさせず、じょじょに 時間を延ばす また、面白いと感じられるよう 工夫する |
▼教師ID:32619 /
いけ先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給1900円~) ゴールがどこになるのかを明確にします。多く の場合終わりが見えないときに集中力がつづき ません。「今日はここまでやろう」「この時間 はこのページのここまで頑張ろう」とゴールを 設定することで途切れがちな集中力を維持しま す。また勉強する時間と勉強しない時間でメリ ハリが無いとだれてきやすくなるので、勉強し ない時間に最大限リラックスできるような心が けをします! |
▼教師ID:32609 /
拓哉先生 / (神奈川 / 男性 / 29歳 / 東京工業大学院在籍 / 時給2000円~) 集中力がない生徒は試験前になると思うように暗記などができず、あたふたする生徒がほとんどです。 試験前になって初めて集中力のなさを実感できると思います。 なので集中力をつけて欲しい時にはなるべく試験前に言うようにすると、生徒自身も集中力のなさを実感しているので言いたいことがよく伝わると思います。 |
▼教師ID:32608 /
意欲向上請負人先生 / (東京 / 男性 / 26歳 / 早稲田大学社会学部 在籍 / 時給2000円~) いきなり勉強を無理矢理させようとする のではな く、授業を通して"知る、分かる"楽しみ を感じて もらいなが ら、生徒に自発的に勉強する習慣をつけ ていきた いと思います。 |
▼教師ID:32504 /
ココ先生 / (東京 / 女性 / 28歳 / 東京大学医学部医学科在籍 / 時給3300円~) まずは本人が自分からやる気になるよう に仕向けることが大切です。そのために は次のテストで何点以上とるなど、期限 の近い、分かりやすい目標で勉強しても らい、その目標を達成出来たときの達成 感を覚えると、少しずつ自ら勉強するよ うになると思います。 |
▼教師ID:32475 /
ケイ先生 / (東京 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学 在籍 / 時給2500円~) 集中力が持続しないのであれば、それに合わせ て短時間で密度の濃い授業をすれば良いと考え ています。また、それを続けていれば自然と集 中力が持続する時間も伸びていきます。 |
▼教師ID:32465 /
AKB先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 慶應義塾大学在籍 / 時給2000円~) 生徒さんの好きなことに結びつけて、できるだけ興味が湧くようにする |
▼教師ID:25110 /
hide先生 / (神奈川 / 男性 / 28歳 / 中央大学在籍 / 時給2000円~) とりあえず、一回休んでみてそれからちゃんと考えてみるように。 |
▼教師ID:32443 /
根本先生 / (神奈川 / 男性 / 25歳 / 東京理科大学 理学部在籍 / 時給応相談) 集中していないと時間の無駄になるので 1度リセットしてもらいます |
▼教師ID:32433 /
MN先生 / (東京 / 男性 / 34歳 / 首都大学東京 卒業 / 時給1500円~) 人の集中力は長くて15分間程度で、学習の苦手な生徒様であれば、より短くなります。適宜休憩を取り、最大限の学習効率を意識しつつ、姿勢の維持に介入し、集中力を伸ばす訓練を行います。 |
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