名前 | 拓哉 | 年齢 | 29歳 | 性別 | 男性 |
4年間塾で高校生を主に教えていました
。 なので教材は数学物理化学に関しては揃 っています。 英語に関しては生徒にあった参考書を一 緒に選び進めていきたいと思います。 |
ID | 32609 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 緑区 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 調布市 , 町田市 , |
最寄り駅 | すずかけ台 |
指導可能科目 | 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土日ならいつでも。平日は要相談 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 早稲田中学校 |
出身高校 | 早稲田高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2017年04月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
九九の3の段を書かせ、7を超えない最大の3の倍数が6であることを認識させ、6➗2=3 7-6=1から 7➗3=2あまり1であるとを教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は先生一人に対し生徒の数が多いため、試験前などは特に質問などができにくい場合があります。 家庭教師の場合は質問がいくらでもできますのでよく質問をする生徒にとっては家庭教師の方が向いていると思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力がない生徒は試験前になると思うように暗記などができず、あたふたする生徒がほとんどです。 試験前になって初めて集中力のなさを実感できると思います。 なので集中力をつけて欲しい時にはなるべく試験前に言うようにすると、生徒自身も集中力のなさを実感しているので言いたいことがよく伝わると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
とりあえず毎日勉強机に30分座らせることから始めさせます。 勉強しなくて寝てもいいからとりあえず30分は勉強机にいなさいと言います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
知識というのは人間にとって一番の財産になるものであるから若いうちになるべく知識を蓄えておきなさいと言います。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
コミュニケーションをとることだと思います。とくに初めての授業の時は自己紹介や生徒自身のことも聞いて、打ち解けてから授業を始めるようにしています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
数学です。数学という分野は数学の問題を解くためだけにあるのではなく、論理的思考能力が身につきます。 私も大学に入ってから様々なトラブルに巻き込まれましたが、その際数学で培った論理的思考能力をうまく使い乗り越えることができました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学に入って高校の時ほど勉強をしなくなった結果、研究室に入った際、また1から勉強しなおすことになりました。
そこから学んだことは大学生といえど結局はこつこつと勉強した方がいいということです。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
大学受験ですと、早慶理科大東工大は自信を持って教えられます。 なぜなら自分が過去に受けた大学で全て合格しているからです。 また、対策もきちんとしていたので各大学の傾向も知っています。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
モチベーション維持をしようと思ってもなかなかできないので、受験生とは勉強するものだと自分に教え込んでいました。「一生の中でこんなに勉強を頑張った一年があったっていいじゃないか」と考えるようにしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
仲介業者を挟まないので生徒教師両方が納得した上で指導ができるのがいいと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
没頭です。
なにかに夢中になることは人生においてとても大事なことだと思うからです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まずは得意科目を作ってください。 自信がつけば自ずと他の教科に自信が出てきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がることが何より嬉しいです。また生徒が志望校に受かって生徒と一緒に喜びを分かち合えることも嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
よくいますよねこういう生徒。
そういう生徒はまず質問の仕方から教えさせます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
私は4年間塾で教えていました。
大変なことも多かったですが今思えばとても楽しい体験でした。 個人指導は少ししていましたがまた新しい環境で指導してみたいと思いました。 どんな生徒さんでも見捨てたりはしません。どうぞよろしくお願いいたします。 |
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