名前 | はじめ | 年齢 | 40歳 | 性別 | 男性 |
高校、大学受験経験があります。
大学在学中は、ストリートダンスと家庭教師、塾講師を行ってました。 コミュニケーションが得意で、生徒さんには楽しく勉強を行ってもらい、自分でも出来る習慣をつけさせ、成績アップさせました。 10人程度経験がありますが、すべて志望校に合格させました。 数学中心ですが、他の科目も臨機応変に見ていきます。 |
ID | 8385 |
在籍(卒業)大学 | 宮崎大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 兵庫県 |
住所 | 尼崎市東本町 |
指導可能都道府県 | 大阪 兵庫 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 阪神線 大物駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 土日以外可能です。9:00~23:00まで終日可能です。 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 海南市立第三中学校 |
出身高校 | 和歌山私立開智高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
時給は相談で、出来るだけ保護者様の要望に答えたいと思います。
土日は、前提としてなしにしてますが、相談に乗ります。 |
登録年月日 | 2011年01月31日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ここに7個のアメがあるんやけど、3人で分けてみよか。
一人に1個ずつ配っていって、おんなじ数にしてあげよ。 みんなおんなじ数で、誰かが多かったり、少なかったりしたらあかんよ みんな2個ずつもったかな。この1個は分けられへんから、あまりやね。 で、7÷3は2、余り1でやね。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
一番の違いは、勉強場所。自宅かそうでないか。
家庭教師は、基本自宅で生徒には自分の慣れた場所で勉強する習慣がつきます。また、親御さんの目も届きやすいです。 塾は自宅ではないので、緊張した空間での勉強になります。生徒さんによってはどちらの方が良いということもあります。 家庭教師は基本1対1、塾は1対1、1対多の両方があります。 1対1では生徒が質問しやすい環境でもあり、集中して勉強に励めます。1対多では複数背生徒がいるため、講師も全員には目を向けられないこともあり、場合によっては生徒が授業についていけないこともあるかと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
最初は短い休憩時間をまめにいれ、メリハリをつけさせる。あまり長時間連続で勉強させないように気をつける。
後は、勉強中に他のことを考えていないか、他の話にそれていないか、注意します。 問題1つ1つに制限時間をつけてあげ、時間を意識することで集中できるように指導します。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
私自身の体験談ですが、学校から帰ってきてからの時間割を作ってもらいます。
何時から何時まで勉強とかではなく、45分~60分ぐらいの授業で、数分休憩という具合で学校の時間割りと同じようなものを作成してもらいます。 受験時はこれで勉強時間がずいぶんアップしました。 通常時は、家に帰ってきてからまず学習机に座るように習慣づけます。 まず、テレビをつけたりが多いと思うので、まず机に向かわせて、準備などでもいいので勉強をしないといけないという気持ちを持ってもらいます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
小中学校でしっかり学んでおけば、大人になっての知識はある程度大丈夫だと思う。
ただ、勉強を持続して成果をあげられなかったら、スポーツや仕事でも出来ないで。 大人になったら勉強をしたくても出来ない人もいっぱいいるんやから、出来るうちにしっかり学んどき。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
すべて本音でしゃべること。子供はいろいろ話したくなると思うので、勉強以外のことでもしっかり話を聞いてあげること。
学校の先生や親にも言えない悩み事を聞いてあげたりすると、信頼関係はあがると思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強の習慣がついており、仕事上での勉強や資格取得時の勉強でもそれほど抵抗なく勉強できます。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
勉強は大事だけど、まず自分のしたいことをみつけれなかったということ。勉強をしておけば、あとからもいろいろ挑戦できるが、スポーツや専門的なことは幼いころから頑張っておきたかったという点。
勉強だけでなく、自分の夢をしっかり持って頑張ってもらいたい。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
高校が和歌山で、大学が宮崎だった為、大阪、兵庫での受験指導経験はありません。
ただ、志望校の過去問題などから、対策をかけ、出そうな問題にしぼっても指導は行えます。 広くいろいろするのではなく、同じ問題集を何回も行う方法で問題の解き方を徹底させようと思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
無理な計画を立てて、1日長時間勉強することなく、休憩時間もしっかり入れて、勉強するようにすることでモチベーションを維持していきました。
あと定期的に過去問のテストをしたり、模試をしたりで、今の力を試したりもしていました。 気持ちの面では、この何ヶ月が人生で一番苦しいと思うようにしていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
時間や値段を決める際でも融通が聞く。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
限界は自分で決めるな! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手意識をなくす為、基礎で簡単な問題から確実に行い、自身をつけていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒とのふれあい、生徒の喜ぶ顔 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分かるかどうかまめに聞きながら、最初から質問する。問題を一回やってもらい、手が止まる箇所に注意する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は大変だけど、楽しく先生とがんばりましょ!勉強はもちろん、それ以外でも何でも聞ける兄貴になるで!先生が待ち遠しくなるよう頑張ります! |
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