名前 | りゅうた | 年齢 | 35歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして。私は今年で家庭教師経験4年目になります。
これまで小・中学生の試験対策から、高校受験、社会人の大検と様々な生徒さんを指導してきました。 毎回の授業では生徒さんとのコミュニケーションを第一にして指導にあたらせて頂いています。その中で勉強することの楽しさや、目標を達成することのすばらしさを実感してもらうことを目標としています。 性格は温和だと言われます。また責任感が強く、やるべきことにしっかりと取り組みます。 これまでの家庭教師経験や自分自身の経験を生かしながら、楽しく有意義な授業をしたいと思います。。 |
ID | 7455 |
在籍(卒業)大学 | 京都大学在籍 大学院進学予定 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 京都府 |
住所 | 京都市右京区 |
指導可能都道府県 | 京都 滋賀 大阪 |
指導可能地域 | 京都市北区 , 京都市上京区 , 京都市左京区 , 京都市中京区 , 京都市東山区 , 京都市下京区 , 京都市南区 , 京都市右京区 , 京都市伏見区 , 京都市山科区 , 京都市西京区 , 福知山市 , 舞鶴市 , 綾部市 , 宇治市 , 宮津市 , 亀岡市 , 城陽市 , 向日市 , 長岡京市 , 八幡市 , 京田辺市 , 京丹後市 , 南丹市 , 木津川市 , 大山崎町 , 久御山町 , 井手町 , 宇治田原町 , 笠置町 , 和束町 , 精華町 , 南山城村 , 京丹波町 , 伊根町 , 与謝野町 , 大津市 , 彦根市 , 長浜市 , 近江八幡市 , 草津市 , 守山市 , 栗東市 , 甲賀市 , 野洲市 , 湖南市 , 高島市 , 東近江市 , 米原市 , 安土町 , 日野町 , 竜王町 , 愛荘町 , 豊郷町 , 甲良町 , 多賀町 , 虎姫町 , 湖北町 , 高月町 , 木之本町 , 余呉町 , 西浅井町 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 堺市 , 堺市堺区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 泉大津市 , 高槻市 , 貝塚市 , 守口市 , 枚方市 , 茨木市 , 八尾市 , 泉佐野市 , 富田林市 , 寝屋川市 , 河内長野市 , 松原市 , 大東市 , 和泉市 , 箕面市 , 柏原市 , 羽曳野市 , 門真市 , 摂津市 , 高石市 , 藤井寺市 , 東大阪市 , 泉南市 , 四條畷市 , 交野市 , 大阪狭山市 , 阪南市 , 島本町 , 豊能町 , 能勢町 , 忠岡町 , 熊取町 , 田尻町 , 岬町 , 太子町 , 河南町 , 千早赤阪村 , |
最寄り駅 | 二条駅 大津駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日 夕方 、休日 午前・午後 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 宇和島東高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | |
登録年月日 | 2010年10月09日 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
多くの塾が集団指導であるのに対し、家庭教師は1対1の授業ができます。そのため、それぞれの生徒さんの得意・不得意にあわせて授業を進めていくことができます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
時間を計って問題を解いてもらいます。
集中力の持続する時間を徐々に伸ばしていきます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
最初は短くてもいいので、1日のうちのこの時間は勉強の時間だというのを決め、その時間で終わる程度の宿題を出しています。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
まずはコミュニケーションをしっかりとってお互いを知ることが大切だと思います。本音で話し合えるようになれば、自ずと信頼関係が築かれると考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
海外に旅に出た際に、外国の人々と英語で話すことでお互いの文化や生活を知ることができました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大学入学と同時にボート部に所属していました。
本気で日本一を目指して練習するなかで数多くの失敗や、それを乗り越えての成功を経験しました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
目標を達成した先の自分の姿をイメージします。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
授業内容や授業時間についてその都度最適な選択ができることです。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
信じて疑わない気持ちがあれば夢さえ単なる予定 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目だと思うことが、その科目をますます苦手なものにしてしまうため、レベルにあった問題を多く解くことで自信を持ってもらいます。一度苦手意識が取れれば、あとは徐々に問題のレベルを上げていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんが「わかった!」という顔を見せてくれるのが自分にとって大きなモチベーションです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
一緒に目標に向かって努力しましょう!
できるだけのサポートは惜しみません。 |
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