名前 | たかひろ | 年齢 | 33歳 | 性別 | 男性 |
はじめまして、こんにちは。
早稲田大学商学部在籍中のたかひろと申します。 中高生時代は国語・英語・社会(大学受験は日本史)が得意でした。 高校時代は部活動に明け暮れ、偏差値は50前後で早稲田、マーチ全落ちでしたが、1年の浪人生活で偏差値が15ほど上がり第一志望の早稲田大学商学部に進学しました。 確実に丁寧に学習していけば、成績はあがります。それによって得られる達成感や自信を伝えたいです。 国語(現代文)・日本史には自信があり、応用的なものまで指導できます。 中学受験の経験はなく、高校・大学受験はともに私立専願でした。 首都圏私立大学(早慶・マーチ・日東駒専)、関西私立大学(関関同立)文系学部の対策をした経験があるので、もし狙っていらっしゃるのであればご相談ください。 また中学・高校の定期試験対策も行いたいとと思っています。 基本的に人と話す事が好きなので生徒さんと勉強面だけでなく色々な話をして、よりよい信頼関係を築いていけたらなと思っています。 一人一人に目標があると思うので、それに合わせて共に前進していきたいです! よろしくお願いします。 |
ID | 7330 |
在籍(卒業)大学 | 早稲田大学商学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 西東京市田無町 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | 港区 , 新宿区 , 大田区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 小平市 , 東村山市 , 西東京市 , |
最寄り駅 | 西武新宿線 田無駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】英語, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】英語, 【高校生】日本史 |
指導可能日時 | 月・火・木・金・土17:00~22:00 水15:00~22:00 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | |
出身高校 | 私立中京大中京高校(愛知県) |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
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備考 |
精一杯指導していきますので、よろしくお願いします。
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登録年月日 | 2010年09月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
机上にあるものを使って状況を説明した後、いろいろな数字に置き換えて慣れてもらう。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
その場で質問ができる。忘れ物が100%ない。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
休憩を挟んで指導していき、徐々に勉強の時間を延ばす。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
簡単なもの(計算プリントなど)を毎日課す。親御さんの協力も必要だと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
自分への投資ということを伝えたい。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外の話をして、先生が良いお兄さんのようになる事。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
世の中のいろんな面で面白い発見がある。
将来の選択の幅が広がる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役の時の大学受験失敗。
当たり前の事だが、やる事をきちんとやらなければ結果はついてこない。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
キャンパスライフを想像したり、志望校に関するいろいろなサイトを見る。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
継続は力なり
全てに通じる言葉だと思う。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
根気よく取組み続ける。
好きな科目の前にやる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がだんだん成長していくところを間近で見ることができる。
教えることで自分も成長していきたい。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
つまづいた箇所まで遡り、そこから丁寧に指導したい。 |
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