名前 | たっきぃ | 年齢 | 32歳 | 性別 | 女性 |
こんにちは。 東京大学文科三類に現役合格した者です。 中学受験の経験もあります。 家庭教師の経験はありませんが、 小さいころから2歳下の弟の勉強を 日常的に見てきましたし、 教えるのは大好きです。 私自身、勉強するときは、 学習計画を立て、短期・長期的な 見通しを立てて学習するように してきました。 受け持った生徒さんの 学習計画作り・アドバイスや、 学習全般についての相談にも 乗りたいと思っています。 また、部活など勉強以外との 効率のよい両立を目指す生徒さん 大歓迎です! 私自身、小学校はバスケ部、 中学はソフト部、 高校は生徒会長に自主活動団体の 実行委員長と、 多忙な中で勉強をしてきました。 小中高時代という 今しかできないことは たくさんあります。 それを大事にしつつ、 効率よく成績アップ、 志望校合格を目指しましょう! |
ID | 7240 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学文科三類在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 世田谷区 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 井の頭線池ノ上駅 小田急線東北沢駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】世界史, 【高校生】日本史, 【高校生】政治・経済, 【高校生】倫理 |
指導可能日時 | 毎月相談の上、双方の空いている日 |
希望時給 | 希望なし |
出身中学校 | 南山中学女子部 |
出身高校 | 南山高校女子部 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 | 毎月相談の上、双方の空いている日に指導をいれていくという形式でお願いします。 |
登録年月日 | 2010年09月19日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
身の回りのものに置き換えて教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
教師は、一人の生徒に注力して指導できる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
雑談を交えたり、問題をゲーム感覚で解かせるようにします。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
無理のない学習計画表を一緒に作り、どのくらいやればよいかわかりやすい形にして示します。そして、達成具合をこまめにチェックすると共に、授業中に実力ののびを実感させて、さらに継続できるようにします。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢を広げるためだと言います。
たかだか十何年生きてきた中では、社会についての知見はとても狭いです。自分のやりたいことは何かは明確になりにくいです。それどころか、どんな職業があるかの知識も十分ではありません。勉強することで視野が開けます。何がしたいか、できるかも、知識があるから幅広く考えられます。 また自分が何か探求したいものが見つかった時、自分に知識がないと(勉強していない・学歴がない)それを実行する道すら狭められてしまう可能性があります。 何に役立つかなんて今はわかりません。今だからこそ勉強するのです。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
自分の経験を正直に話すこと。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
・これだけ自分はやったんだという自信が得られたこと。
・自分がどのくらい努力できるかがわかったこと。 ・何か一つのことに向かう集中力がついたこと。 。努力の結果合格した学校での友人との素晴らしい出会いが得られたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
大きな失敗は…まだわかりません。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
どの学校でも、その学校について分析して指導できます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
今自分がこうやって普通に学校に行けて、勉強に集中できる環境に居られるのは、当たり前なんかじゃなくて、とても幸せだー!そんな贅沢な環境に居るんだから、頑張ろう! と考えていました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導日時や内容の融通がききやすい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
たくさんありますが、
・謙虚に勢いよく! が特に好きです。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何が原因で苦手かを見極め、
そこを避けずにこつこつやること。 難しいけど、王道です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が理解してくれること、喜んでくれること |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わからないところを説明するのは難しいものだと思います。一緒に問題を解いてみて、どこからわからないか考えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
今しかできないことを大切にしつつ、一緒に楽しく勉強しましょう!勉強以外の相談にも乗りますよ☆ |
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