名前 | たつ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
1年間集団授業の塾講師をしてきたため指
導力には自信があります。 理学部ということもあり、特に理数科目( とりわけ高校数学)には自信があります。 普段はサークルには入っておらず、地元 の和太鼓集団に所属しています。 |
ID | 44064 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学理学部物理学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 福岡県 |
住所 | 福岡市西区 |
指導可能都道府県 | 福岡 |
指導可能地域 | 福岡市中央区 , 福岡市西区 , 福岡市城南区 , 福岡市早良区 , |
最寄り駅 | 九大学研都市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
指導可能日時 | 土・日の9:00〜15:00 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 福岡市立玄洋中学校 |
出身高校 | 福岡県立城南高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 |
「勉強の面白さ」を伝えられるように頑
張ります。定期テスト対策でも受験対策 でもどちらでも大丈夫です。 |
登録年月日 | 2019年11月30日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7の中に3がいくつ入っているか、そして
入りきらなかった数はいくつかを数えさ せます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾よりも講師と生徒の距離が近いため、
生徒のやる気を出しやすく、講師が生徒 の理解状況を把握しやすいのが家庭教師 だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
多くの問題を一度にやらせるのではなく
、「小問を解きそれを解説」を繰り返す ことで飽きない授業展開をすることが必 要であると思う。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
長期目標(受験で合格だったり定期テスト
で○○点以上取るだったり)を決めさせ、 それを達成するための短期目標(1週間ご との勉強の計画)を一緒に決めます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「将来やりたい事が見つかった時にそれ
ができないという状況にならないように するため」と答えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
真剣さと講師がその分野のことを完全に
理解しているという安心感。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
九州大学に入って素晴らしい学友と出会
えたこと。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
まだ生まれて20年なのでそこまで大きな
失敗をしたことはないですが、もっと早 くから勉強しておけば良かったと常日頃 後悔しています。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
・福岡県公立入試
集団指導塾で塾講師をしているから ・九州大学(理系) 自分の受験勉強の時に過去問を20年分ほ ど解いたため解説をしっかりできるから 。また大手予備校の九大対策授業を受け ていたので傾向と対策についての知識が 多いから。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
模試の成績を友達と勝負していました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
企業を介さないため、親御さんともより
親密な関係になれるところだと思います 。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
「今を生きる」です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思わないことです。(しかしこれ
が非常に難しいことです。) |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分自身勉強が好きなことと、教えるこ
とが好きなことです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その生徒の現状を分析した上で自分の弱
点を見極める練習をさせます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の面白さを分かってもらいたいです
。 |
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