名前 | アクエリアス | 年齢 | 53歳 | 性別 | 男性 |
大学卒業後16年間半導体エンジニアとして勤務し、現在は私大薬学部在籍中(6年)です。現在大学生として、さらに社会人経験者として生徒に受験や志望校選定、大学生活、社会でのこと等の細かなアドバイスも行っています。得意科目は数学、物理、エンジニアリング系化学、情報です。勉強は目標によって比重や進め方が変わってきます。まずは生徒さんと一緒に将来について話しつつ、勉強の大切さを伝えて行きたいと考えています。■交通費について 20円/kmでお願いします。(大手業者と同一設定 |
ID | 6179 |
在籍(卒業)大学 | 九州大学理学部物理学科卒業 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 長崎県 |
住所 | 佐世保市 |
指導可能都道府県 | 長崎 佐賀 |
指導可能地域 | 長崎市 , 佐世保市 , 大村市 , 雲仙市 , 東彼杵町 , 川棚町 , 波佐見町 , 佐々町 , 伊万里市 , 武雄市 , 嬉野市 , |
最寄り駅 | 早岐駅 ハウステンボス駅 |
指導可能科目 | 【中学生】数学, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】コンピュータ |
指導可能日時 | 月~金の16:00~23:00、土日終日可 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 北九州市立石峯中学校 |
出身高校 | 福岡県立東筑高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
備考 | 指導経験の詳細 ■経験詳細[指導教科:志望校](現在指導中)☆なし★(過去指導終了分)25名。中学~社会人までの男11名女14名指導済み。◎合格実績 九州大学文(女1名:数英)、明治大学商(男1名:数英)、琉球大学農(女1名:数英化)、西南学院大学法学部(男1名:数英)、関西医療学園看護課(女1名:数英)、宇部F大学人間健康学部看護科(女1名:数英化)、長崎国際大学薬(女2名:数化)、西陵高校(女1名:5教科)、長崎日大アカⅡ(女1名)、創成館高校特進(女1名、男1名)、普通(男1名:数英)/指導高校 青雲、諫早、長崎東、大村、西陵、長崎日大 |
登録年月日 | 2019年03月11日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ピザを分ける話をしました。この話をしておくと、そのときはピンと来ていなくても、しばらくすると理解できるようになります。実際にやった話です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
自分の専属の先生であるという気持ちを持てるか持てないかです。それと、生徒は意外に小さなことで引っかかって理解が進まなくなっているものです。しかしそれは塾では質問しづらく、それを簡単に取り除けるのが家庭教師です。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
無理してやらせようとしないことです。勉強が身についてくるのと同様、集中力も徐々にしか付いてきません。人によっても違うので急がず焦らずです。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強するしないに関わらず、まず家庭教師と一緒に机に座ること、塾にきちんと行くこと、学校に行くことなどを実行できるようになればおのずとついてくると思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強が社会に出て必要となる場面はほとんどないが、必要な時に頑張れたかどうかは大きなカードになる(なかなかこれも理解してもらうのは難しいですが) |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の分からないところをきちんと探し出してあげて、潰していっているか。それを行なえば自然と信頼してくれるようになると考えています。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
基礎があれば、何歳になっても道を変えられる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
もちろんマージンが無いので料金が安いこと。問題集も縛りが無いので、こちらで良問を準備できること。現在も生徒の理解度に合わせてこちらで問題を毎回準備している。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
やるべきことが決まったならば執念をもってとことん押しつめよ。問題は能力の限界ではなく執念の欠如である。( 土光敏夫) |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
学問に王道はありません。一日10分でよいからその教科に触れ続ける。これが遠いようで最も近い苦手教科のポイントです。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
目標が決まっている生徒は、何としてでも目標達成に向けて全力を尽くしてあげたくなる。生徒が明確な目標を持っていることが私のモチベーション。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
=0なのだから、一からじっくり指導します。焦らないことです。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
学生生活、将来のこといろいろ話して、少しずつ一緒に目標を定めていきましょう。目標が決まる頃には、勉強も順調に立ち上がってきているはず。一緒にがんばりましょう。 |
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