名前 | ヒラヤマ | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
初めまして!ヒラヤマと言います。私は今
、佐賀大学教育学部に通っています。実際 に小学校や中学校で授業を行いながら将来 教師になるために日々頑張っています。ま た、今まで塾の講師や家庭教師を経験して きているので指導には自信があります。お しゃべり好きなので、初めて会う人と話す のが苦手な方でもすぐに仲良くなれます ☺️授業では「対話」を一番に考え、質問 や話したいことをなんでも言えるような雰 囲気作りを心掛けていますので、学校の内 容があまり分かっていない方でも大丈夫で す!精一杯頑張りたいと思いますのでよろ しくお願いします! |
ID | 44042 |
在籍(卒業)大学 | 佐賀大学在学 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 佐賀県 |
住所 | 佐賀市水ケ江町 |
指導可能都道府県 | 佐賀 |
指導可能地域 | 佐賀市 , 小城市 , 神埼市 , |
最寄り駅 | 佐賀駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 平日17:00〜23:00、休日は大会等がない場合は午後 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | 伊万里市立伊万里中学校 |
出身高校 | 佐賀県立伊万里高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2021年04月25日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7を3で割ることができる数+残りの数と
いうように捉えます。この場合は6+1であ る。6を3で割ると答えは2となり、1は3で 割ることができないため「あまり」という 呼び方をします。よって答えは「2あまり1 」です、というように教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は専用のカリキュラムがあり、本当に聞
きたいことを質問できないというところが あると思いますが、家庭教師は塾とは違っ て分からないところがあったらすぐに質問 できると思いますし、そのような雰囲気を 作っていかなければならないなと思います 。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が持続していないときは内容があま
り入ってこないと思われるので、一度休憩 をとって、会話などをして気分転換させて からまた学習に戻るようにします。再び集 中するには一度リフレッシュさせてから仕 切り直した方が最終的に集中力の持続に繋 がると思います。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日決まった時刻に決まった時間をするよ
うに心がけるように教えます。また成果が 目に見えるようにします。例えば小学生な ら「30分でシール1枚」や「1時間でぬりえ1 枚」などとして、それを部屋の中やノート に貼らせるようにすると努力の結果が目に 見えるのでもっと頑張ろうと思えると考え ます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来自分がやりたいことに挑戦するために |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
「対話」だと考えます。最初は生徒も緊張し
てなかなか伝えたいことを伝えることがで きないことがあると思います。このような 時に私たちが生徒と対話をすることで緊張 がほぐれて、分からないところがあったら 気さくに質問できるような雰囲気が出来る と思います。「この先生にならなんでも聞 ける」と思ってもらえるように信頼関係を 築いていけたらなと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはり自分の目標であった教師になるため
にその第1歩である大学に進学できたこと です。高校に入るまで具体的な将来の目標 などはありませんでしたが、教師になりた いと思うようになってそのためには大学に 行かなければならないと考え、必死で勉強 したから今があると思います。自分が持っ ている力を入学試験で出し切れて、今現在 充実した大学生活を送れていることがしっ かり勉強してきて良かったと思うところで す。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
将来の目標を決めるのが遅かった事です。
自分の目標が早くから決まっていたらそれ を叶えるために自分で考えて生活が送れて いたのかなと思います。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
佐賀県立高校の入試対策です。自分が解い
てきたのもあり、また塾や家庭教師で教え てきたので教えるのには自信があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
眠くなることがあるとおもいますが、そう
なったらすぐに寝るようにしていました。 頭が働かない状態で勉強してもあまり意味 が無いと思いますし、早く寝る分次の日に 頑張れば良い学習と睡眠に繋がってくると 思います。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
日程などをそれぞれの予定に合わせて柔軟
に決めることができることです。また、会 社などを仲介するところとは違って強い信 頼関係が築ける事だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は決して裏切らない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目の中のどの分野が苦手なのかを明
確にして、学習とそれの振り返りを定期的 に行っていきます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が分からないと言っていたところを自
分が教えたことで理解できるようになり、 簡単に解けるようになっていると生徒たち の成長に対してやりがいを感じます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
ここまでは分かっていたという所まで遡っ
て、その次の所から基本問題を中心に一緒 に考えていきます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく勉強をして、分からないところを少
しずつ克服していき、自分の目標や夢の実 現に向けて頑張っていきましょう! |
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