| 名前 | なつ | 年齢 | 23歳 | 性別 | 男性 |
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はじめまして、神戸大学医学部医学科2年
のなつです！ 現在は、小学生、高校生にそれぞれ大手塾 にて数学、理科、英語を教えています。ま た、1回生の時に高三生の家庭教師を行っ ており、神戸大学に進学した実績がありま す。 家庭教師は、1対1で生徒と向き合い、コ ミュニケーションを取れることで信頼関係 を築けることが魅力だと思います。 そのためまずは、生徒の個性をしっかりと みて向き合い、生徒と信頼関係を築きます 。 それから生徒には理解する楽しさ、成績が あがる楽しさをわかってもらい、勉強を苦 じゃなく、一緒に楽しめるものにしていき たいと思っています。 少しでも気になって頂けたらご連絡お待ち しております。 |
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| ID | 60289 |
| 在籍（卒業）大学 | 神戸大学医学部医学科在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 神戸市兵庫区 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市中央区 , 明石市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 豊岡市 , 川西市 , 三田市 , 猪名川町 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市淀川区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 豊中市 , 池田市 , |
| 最寄り駅 | 高速神戸駅 阪急山本駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
| 指導可能日時 | 火・水の17:30以降、土、日の終日(相談可能) |
| 希望時給 | 2500円～ |
| 出身中学校 | 甲陽学院中学校 |
| 出身高校 | 甲陽学院高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
| 備考 | |
| 登録年月日 | 2023年10月19日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 小学生には「7個のりんごを3人でわけたら1人いくつ貰えていくつ余るかな？」という風に分かりやすい例え話に置き換えて説明します。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
| 塾では常に、集団を相手にして「まだ学習したことのないことを教える」ことが行われています。そのため、知識の獲得に繋がる一方、その場で分からなかった場合置き去りにされます。家庭教師では「学習した事柄の中でで理解できていないことを理解させる」ことができます。それによって、分からないことを分からないまま放置せず、抜け目を無くすことが出来ます。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| これは自分の経験からなのですが、集中力がない時には常に”わからない”があると思います。そのため生徒の様子を伺い、集中力が切れている時はきちんと対話することが必要だと思います。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| 勉強の習慣は簡単に身につくものでは無いです。ただ、成績があがるなど自分の努力が結果に繋がると勉強のモチベーションが上がると思うので、まずは着実に実力をつけさせることです。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 先生の方が大人だけど、勉強してた方が将来圧倒的に得するよと具体例を交えて伝えますね |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| まずは生徒と仲良くなることだと思います。授業の時間を楽しみにしてもらえるようになれば幸いです |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| いい大学に入れただけでなく、勉強が自分の中で絶対的に自信のあることになったことです。勉強や部活など、何かしら頑張ったことがあるという経験があるかないかで将来が大きく変わると思います。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
| 中学生の時に部活をすぐにやめてしまったことです。しかし自分と何かを頑張っている人の人間的魅力に大きな差があると思い、勉強は頑張ることにしました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
| 中学受験は、傾向などはあまりないため、どこでも対応できます。大学受験は、国立大学の試験は一通り目を通していますし、傾向に大きく違いがあるとは思わないので国立大学の受験指導には自信があります。その中でも特に自分が受験した神戸大学の受験指導は効率よくこなせます。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| とにかく効率よく勉強することに努め、息抜きの時間を作ることです。中身のない勉強は一切行わず、自分の身のために必要なことのみをこなして、友達と遊ぶ時間も大事にしていました。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 仲介業者を通さないため、より親近感が持ちやすくなり、信頼関係を築きやすいと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 効率 コスパよく生きることをモットーにしています。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 苦手科目は勉強していないか本当に苦手かのいずれかです。前者は基礎を固めることで苦手意識がなくなるとおもいます。(自分の場合英語がそうでした) 後者は正直勉強あるのみです。苦手な科目を勉強するのは苦痛ですが、どうにかしてサポートさせていただきます。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 塾講師や飲食店や工場、交通整理など様々なバイトをしてきましたが、自分の能力を最大限に活かせるのがやはり教職だと思いました。また、単純に教えたことをわかって貰えた瞬間が嬉しいです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| そういう生徒は塾で教えていた時に何度か会いました。単純ですが、「分からないところが分からない」と言う生徒には、工程を1からゆっくり説明して、工程ごとにここは大丈夫か聞いていくことで分からないところを特定することができ、説明できます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 絶対勉強が楽しいと思えるようになるよう教えるのでよろしくお願いします^^ |
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