名前 | さとしー | 年齢 | 36歳 | 性別 | 男性 |
個別指導塾で4年間指導しておりました。
小学生から高校生まで指導経験があります。 また難関中高一貫校や難関私大、国立大への進 学指導実績もあります。 ただ厳しくするのではなく、自立学習を身に付けさ せ勉強の楽しさを感じさせることをモットーにして います。 楽しく一緒に学んで、志望校合格、内申アップを 目指しましょう! |
ID | 22058 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学卒業 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 葛飾区東四つ木 |
指導可能都道府県 | 東京 |
指導可能地域 | , |
最寄り駅 | 京成線 四ツ木駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金・土の10:00~22:00 |
希望時給 | 2500円~ |
出身中学校 | つくば市立谷田部東中学校 |
出身高校 | 茨城県立牛久高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年10月18日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7キロのお米を3人で分けるとどのくらいの数になる? |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は全体主義です。最低限のラインの目標を提示し、導くのがまず第一の目標です。 家庭教師は常に1対1で、生徒さんのことを本当に理解する必要があります。 勉強だけではなく、人生でどれだけ指導する時間を有効に使えるか考え、それが生徒さんに最善かを最大限模索しなければいけません。 そしてそれが出来るのが家庭教師です。 塾とは比べものにならない価値が生徒さんとのやりとりの中で発生すると考えます。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
興味のあることや、日常生活の話から勉強内容の法則や公式の意義に導きます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
勉強の意義を真に分かってもらうには、生徒さんが本当に何をしたいのか、何をしたら自信になり後悔しないのか、自分の経験を交えて話します。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「部活の練習は嫌い?必要ないと思う?ゲームのボス以外のレベル上げは必要ないと思う?」 と興味のある話をします。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
最も大切なことは、私が生徒さんに対して、対等で誠実な姿勢でいることだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
志望大学に合格したとき、塾の先生や支えてくれた祖父母や一緒に勉強した友人に心から感謝したのを今も覚えています。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
私の大きな失敗は、友人と大学在学中に起業した会社を良い波と悪い波の中で、結局潰してしまったことです。 私はその経験から、もっと人に相談して、負担も喜びももっと誰かと共有し、支え合っていくべきだと感じました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
都立高校です。4年間塾講師として指導するメインは都立高校受験だったからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
やるときはやる!遊ぶときは遊ぶ! と決め、勉強も遊びも必死にやったことです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒さん親御さんの考えや思いがダイレクトに伝わり、またこちらもより熱意を持ってやりがいを感じて働ける点です。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
捲土重来です。失敗してもそれ以上で挽回! |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
まず一か所を得意になり好きになること。
大多数は理社のどちらかだと思いますが、どちらも身近なため、触れず嫌いな所があるので一度好きになってしまえばとても楽に進めていけます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の成績が上がること、それに尽きます。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず問題を一緒に解いていき、どうやってその答えを導き出すのかを探っていきます。
途中式や理由をしっかり理解しあうことが必要だと考えます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強の秘訣は、何より、誰が何と言おうと楽しむことです。
人生の大事な部分を、勉強に拘束されます。 それをつまらないと思ってやるか、楽しむかです。 やらなければいけないならあなたはどっちが良いですか? 勉強はすぐにクリアできないゲームのようなものです。終わらない小説のようなものです。 一度好きになれば、それがずっと続くなんてこれほど素晴らしいことはありません。 一緒に目標に向かっていきましょう。 楽しく学んで目標の200%を達成!! 私と頑張っていきましょうーーー! |
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