名前 | さっくん | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
勉強頑張りたい人も勉強に疲れた人も楽し
く一緒に頑張りましょう!中学校からバス ケを始めて高校でもバスケ部に入りまし た。中学校でも高校でもキャプテンを任さ れるなど、責任のある仕事についていたの でしっかり責任を持ってサポートできると 思います。部活も勉強も楽しみたい!と思 っているそこのあなた一緒に勉強して志望 校に合格しよう! |
ID | 59876 |
在籍(卒業)大学 | 島根大学医学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 島根県 |
住所 | 出雲市塩冶町 |
指導可能都道府県 | 島根 |
指導可能地域 | 松江市 , 出雲市 , |
最寄り駅 | 出雲市駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 月曜日17:00〜22:00 土曜日いつでも |
希望時給 | 1700円~ |
出身中学校 | 神河町立神河中学校 |
出身高校 | 兵庫県立姫路西高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
その他 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年09月27日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
実物を使って想像しやすくする |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
生徒との壁が大人が教えるよりもできにく
い |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力を無理に続かせようとしてもダメだ
と思うので、適度に休憩をはさむ |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
単語を10個ずつなど、小さなことから始め
てみる |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択肢が広がる |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
ちょっとした談笑でコミュニケーションを
図る |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分がやりたいことを選べることができた |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
現役の時、入試に失敗した
勉強のサイクルをしっかりつくる |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
一週間で1日は何にもしない日を作って息 抜きする |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
生徒だけでなく、親とも仲良くなれたりし
て、その子の背景を詳しく知りながら教え ることができる |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
人生楽ありゃ苦もあるさ |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
土台が整ってないと思うので、まずは基礎
をしてしっかり土台を固める |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がテストなどでいい点を取れた時 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
問題を一緒に解いてみてどこが間違ってる
かを見る |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強はしんどいし疲れると思うけど、僕と
なら楽しく勉強できるはず!一緒に頑張ろ う! |
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