名前 | りゅうじ | 年齢 | 31歳 | 性別 | 男性 |
よく中学・高校のテスト前のときとかに
友達たちと勉強しながら教えていたのが楽しかっ たため、大学を入ってからは塾講師を今でも続け ています。担当しているのは小学生~中学生で数 学や英語・理科を教えています。特に数学と英語 はよく生徒からも質問を受けているので得意なほ うです。もちろん高校の範囲もできます! 性格はよく明るいと言われていて親しみやすいと いわれているので気楽に授業を受けやすいと思い ます。 |
ID | 14642 |
在籍(卒業)大学 | 立教大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市大宮区三橋 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , 所沢市 , 上尾市 , 豊島区 , |
最寄り駅 | 大宮駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】化学, 【高校生】生物 |
指導可能日時 | 火の12:00~17:00 土の10:00〜夕方まで |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 立教新座中学校 |
出身高校 | 立教新座高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 その他 |
備考 |
指導方針はご家庭に沿って
予習をしていくか復習をしていくかを決めていき ます。 しかし、復習もままならないのに予習まで行く! ということはしようとは思っていません。なので 基本をみっちりやっていってから応用へ!と進ん でいく授業形態が多いとおもいます。 あと補助プリントなどを印刷していくときもある のでしっかりと勉強できる環境にしていきます。 |
登録年月日 | 2012年06月13日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個あるみかんを3つずつ分けてみてといいま
す。 そしたら2セットできて、後1個はあまるでし ょ?と示してあげます。 だから7÷3=2 余り1 だと教えます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
集団と個別の違いもあると思いますが
一番はできないとこはとことんやって克服でき る!という違いだと思います。 塾だとやはり集団が多いため、一律に授業をしな くてはならないため苦手な生徒がいたとしても多 少無理して進めていかなければいけないので、こ のポイントが最大の違いだと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
ずっと授業をしてるのはやはり退屈だと思います
ので、ここまでやろう!ってページ数を指定して そこまで終わったら、少し休憩含めての雑談など をして飽きさせないのが大切だと思っています。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
やはり、宿題を出す!というのが一番の習慣づけ
るための工夫だと思います。 しかし、量多めということもせずに授業内ででき ている範囲内で出すということで、しっかり復習 することも出来て、もしわからなかったらこうす ればいいんだよ?と教えてあげられるので宿題が 一番の工夫です。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来、社会にでてたくさんお金を稼げるための基
本といいます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
雑談と勉強のメリハリをつけることが
もっとも大切なことだと思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
やはりいい大学に入れたということと、勉強した
後にテストや検定などを行ったときにとても充実 した気持ちになるのがよかったです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
中学1年生のときに、数学は実は苦手でした。笑
なので宿題とかをだされても、解答を見ながらや っていたためテストなどでも平均点よりも低い! ということが大きな失敗だと思います。なのでそ こから解答を見ずにわからなかったら先生に聞 く!ということを学び今では得意科目として自信 をもっていえるようになりました。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
立教です。
なぜかというと中高大ともに立教でどこの範囲を 勉強しているかがわかっているからです。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
これが終わったらたくさん遊べる!
とおもってずっと勉強してました(笑 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
塾とちがって
進める具合を相談しながらできるとこだと思いま す。 あとは保護者さんとどういう風に授業をしていけ ばいいかと相談できるのも強みかと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
ため息をすると幸せが逃げる
って好きな言葉かはわからないですけどよく友達 に言っている言葉です。笑 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
いきなり応用に進むから苦手になるパターンが多
いと思うので、まずは基本をみっちりとやってい くのが克服するための第一ステップだと思ってい ます。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒がやはり、テストのときに点数が上がった
よ!って言われるとモチベーションはあがります ね(笑 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
その分からないとこの基本となるものがわかって
いない可能性があるので、前の範囲にもどって説 明していくと思います。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
もし苦手な科目があるなら逆にそれは得意な科目
にもなると思ってください。どんどん勉強してい けば得意になるはずなので、わからないところが あれば恥ずかしがらずにしっかりと聞くのが大切 です!笑 |
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