名前 | たけやん | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
私は、大阪教育大学を卒業し家庭教師とし
て2年ほど年中さんから小学4年生までの 児童生徒への知能向上開発や基礎学習能力 向上開発の教材を用いて男の子や女の子を 問わず学習指導をおこなっておりました経 験がございます。 基本的には、ヒアリングを通してお子様や 親御様•当方との合意の上、ご指導をさせ て頂きます。 |
ID | 59189 |
在籍(卒業)大学 | 大阪教育大学 |
職業 | 社会人 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市千種区 |
指導可能都道府県 | 愛知 岐阜 三重 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市西区 , 名古屋市中村区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市中川区 , 名古屋市港区 , 名古屋市南区 , 名古屋市守山区 , 名古屋市緑区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , 春日井市 , 北名古屋市 , 岐阜市 , 大垣市 , 多治見市 , 羽島市 , 美濃加茂市 , 各務原市 , 可児市 , 瑞穂市 , 岐南町 , 笠松町 , 川辺町 , 津市 , 四日市市 , 松阪市 , 桑名市 , |
最寄り駅 | 名古屋市営地下鉄東山線 本山駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会 |
指導可能日時 | 月•火•水•木•金•土•日のうち、ご家庭様と調整させて頂きます。 |
希望時給 | 1500円~ |
出身中学校 | 大阪教育大学付属天王寺中学校 |
出身高校 | 大阪教育大学付属高等学校八王子校舎 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 その他 |
備考 |
発達障がいや発達障がいグレーゾーンのお
子様を担当させて頂きました経験や民間資 格を保有しております。 |
登録年月日 | 2023年05月23日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
この計算を掛け算に直して考えたときに、この数字に近い掛け算は?
と生徒にヒントを与えてがんがある時間を与え、難しいようなら指を使ったり円を書いて計算をしてみようと基本的には生徒が答えを導き出せるような指導を行う。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
完全なマンツーマンだから指導時間中は常に一緒にいて寄り添い•向き合うことができるとともに、ご家庭様と様々な情報共有や関係性が築ける。など |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中力が欠けてきたら〇〇のところまでやったら休憩にしよう。と目標を持たせ徐々に休憩時間より指導時間を増やしていくことや生徒の長所やできるようになったことを見つけ褒めて伸ばす。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
生徒の楽しいや面白い•失敗体験や成功体験を踏まえて動機づけなどを行いつつ、習慣的に自己学習ができるようにする。
宿題を出してあげる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
何のために勉強が必要だと思う?と質問を質問で返す。生徒の考えや思い•感じることを知ることから入り、地方していくためには勉強が大切であることを生徒が気づけるようにする。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
安心•安全で安定した環境や指導をはじめ、生徒の事をちゃんと見ているということを自認させながら寄り添い•向き合うことが大切であると思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
家庭教師として年中さんから小学四年生の生徒を担当していて教える反面復習しているなと感じる。
学校で学ぶ大体のことは社会でも使うことが多いので社会に出てから役に立つ。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
教師にならなかったこと。
私立から誘いがあったなかで家庭教師などをしている現状、フリーターという立場にあることが人生での失敗。 基礎学が出来ていないと親御さんが悩むなかでお子さんも自分を責めていたりしていたのが笑顔で元気に勉強が楽しいと言いながら自主的に取り組むようになるなど生徒の成長が直に感じられる。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
国立小学校•私立小学校•国立中学校•私立中学校 全般。
全力で受験対策を行いますが、対応が難しい小学校や中学校がございます。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分がなぜ受験したいのかを明確にしながら自分がしたいと思えるような仕組みをつくる。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
お子様やご家庭のニーズに応じられる。
ルールや縛りが少なく生徒•親御様•自分の利益が大きい。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
聞くがいっときの恥、聞かぬが一生の恥。
失敗と書いて経験と読む。 自分自身を信じて愛して少しずつ自分のペースで努力し取り組む。など |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手=理解できないや解らない。だと考えるため理解できるように、解るように指導しながら苦手意識を薄めていく。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒の達成感に溢れた表情や笑顔•喜びに満ちた表情を見られること。
できなかったことができるようになるなどの成長していく姿を直に感じられること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
何処がどう解らないのかを確認しつつ生徒が考える答えを聞きながらヒントを与え自分で答えを導くように指導する。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
できないことや苦手なことは誰にでもありますしできることが特別ではありません。
できない。や無理というのは結論でしかなくやってみないことにはできるかできないかなど解らないです。 私は、そんな時に生徒に伝えることは努力し取り組むなかで得た失敗体験や成功体験をどのように活かして行くのか。を一緒に考えて行きます。 ただ、勉強を教えればいいとか。できればいい。なんていうことはありません。 私は教育者としてみなさんと寄り添い•向き合いながら共に前に進み、みなさんが目指す目標を達成できるよう全力でサポートします。 |
愛知の他の先生を探す
家庭教師になりたい方へ(アルバイト・プロ家庭教師募集)
現在先生になりたい方の登録募集中です。
・登録はこちらから
・登録後の内容変更・削除はこちら
・個人契約の指導開始までの流れについてはTo-Lastの利用方法をご覧ください。
愛知県の登録家庭教師
▼愛知の市町村区
名古屋市 |
豊橋市 |
岡崎市 |
一宮市 |
瀬戸市 |
半田市 |
春日井市 |
豊川市 |
津島市 |
碧南市 |
刈谷市 |
豊田市 |
安城市 |
西尾市 |
蒲郡市 |
犬山市 |
常滑市 |
江南市 |
小牧市 |
稲沢市 |
新城市 |
東海市 |
大府市 |
知多市 |
知立市 |
尾張旭市 |
高浜市 |
岩倉市 |
豊明市 |
日進市 |
田原市 |
愛西市 |
清須市 |
北名古屋市 |
弥富市 |
東郷町 |
長久手町 |
豊山町 |
春日町 |
大口町 |
扶桑町 |
七宝町 |
美和町 |
甚目寺町 |
大治町 |
蟹江町 |
飛島村 |
阿久比町 |
東浦町 |
南知多町 |
美浜町 |
武豊町 |
一色町 |
吉良町 |
幡豆町 |
幸田町 |
三好町 |
設楽町 |
東栄町 |
豊根村 |
小坂井町 |