名前 | うみがめ | 年齢 | 34歳 | 性別 | 男性 |
何事にもコツコツ取り組み、途中で投げ出すことは
ほとんどありません。大学受験の際も毎日コツコツ 勉強を続け、センター試験でも9割得点しました。 家庭教師として中学生の高校受験対策を受け持っ た経験もあり、その生徒の成績は、当初は5段階評 価で1~2が多い程でしたが、無事志望校に合格さ せることが出来ました。 「先生!昨日のテストで100点取りましたよ!先生の おかげです!」以前教えていた生徒に言われた言 葉です。またこう言われるように頑張っていきたいと 思います。 |
ID | 5816 |
在籍(卒業)大学 | 東京工業大学大学院在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 東京都 |
住所 | 大田区北千束 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | 新宿区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 町田市 , 小金井市 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , |
最寄り駅 | 東急目黒線洗足駅 東急大井町線北千束駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 月・火・水・木・金の17:00~22:00、土日14:00~22:00(他の時間も相談可) |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 原村立原中学校 |
出身高校 | 長野県諏訪清陵高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2014年04月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
ケーキが7個あります。それを3人で分ける方法を考
えましょう。まず、一人一つずつケーキを取っていき ます。すると一人二つのケーキを取ったところで残 りのケーキは一つになります。これを3人で平等に 分けるためにケーキを3つに分けてそれを一つずつ とります。よって7/3=6/3+1/3=2+1/3です。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
マンツーマンで教師の方が気付いたところやわからな
いことにその場ですぐに対応できるところ。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
集中する癖をつけるように初めは5分からなどと時間
をきめて問題に取り組む。また、集中してできた時に は必ず褒める。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず、宿題をやっていなくて怒られた経験はないか
を聞く。その後、自分の経験を話し、宿題などのや ることは先に済ませておけばそのように注意される こともなくなり、残った時間を好きなように使えるな どのメリットを話す。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
勉強すること自体が大切なだけではなく、あることに
集中して取り組むことが将来役立つという。宿題を しっかりとやることは、将来任された仕事を期限通 りにきちんとすませることにつながります。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
雑談を含めた会話などのコミュニケーション。自分に
心を開いてくれていない相手に教えることは難しいと 思います。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
何事にもあきらめずに取り組む忍耐力がついたこと。
これはスポーツなど成績向上にもつながりました。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
小学校の頃、学校の備品を壊してしまったが、それ
を黙っていたこと。後で大ごとになってしまった。そ の事から失敗は正直に打ち明けるという責任感が 大切だということを学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強する時間と遊ぶ時間とをきっちりと分け、勉強す
る時間は集中して勉強し、遊ぶ時間は勉強を忘れて 遊んだ。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
ご家庭の方々と直接コミュニケーションがとれる。質問
や相談もすぐに直接できること。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
努力は報われるとは限らない。しかし、努力しなけ
れば成功することはない。 とある成功者の言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
とにかく一からやり直す。苦手教科は基礎ができてい
ないまま進んでしまい、どんどん理解できなくなってい るため。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒さんと話ができること。また、生徒さんに成績が上
がったと報告されること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
分からないところが分からないのなら基本的にはで
きていると思うので、そのままやらせてみて様子を みます。 そうでなければ基礎から全く分かっていないと思い ます。その場合はとにかく基礎的なことの暗記から やり直す。また、生徒が理解できていないところは こちらから気づけるように気を配る。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強ができないのは勉強の仕方が分かっていないだ
けです。勉強の仕方さえわかれば成績はどんどん伸 びていきます。一緒に頑張りましょう! |
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