名前 | ごう | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
僕は中学生の時不登校でした。高校は昼
間 定時制高校に入学し、二浪して信州大学 理 学部数学科に入学しました。 学部時代は主に中学生の数学や英語の指 導 をしてました。僕自身勉強が好きでは無 か ったし得意でも無かったので、できない 子 や勉強嫌いの子の気持ちに寄り添って指 導 しました。 生徒の分からない所や疑問点を一つ一つ 確 認し、生徒の考える力を向上させる事に 努 めました。 また中学校2、3年の時不登校でした。 高校数学に関しては良く妹に教えていて 分 かりやすく教える自身があります。 基本的な計算から大学受験指導まで教え る ことが出来ます。 特に僕は大学で数学を勉強していて、記 述 試験の添削も可能です。 |
ID | 57933 |
在籍(卒業)大学 | 名古屋大学大学院多元数理学科 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 愛知県 |
住所 | 名古屋市昭和区 |
指導可能都道府県 | 愛知 |
指導可能地域 | 名古屋市千種区 , 名古屋市東区 , 名古屋市中区 , 名古屋市昭和区 , 名古屋市瑞穂区 , 名古屋市熱田区 , 名古屋市名東区 , 名古屋市天白区 , |
最寄り駅 | 名古屋大学駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 平日17時以降、土日終日 |
希望時給 | 2000円~ |
出身中学校 | 岡崎市立新香山中学校 |
出身高校 | 豊橋市立豊橋高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 |
3月から指導可能です。
また原付を持ってるので最寄り駅が遠い ご 家庭でも全然気にせずご依頼ください。 |
登録年月日 | 2024年04月08日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
まず何が分かってないかを確認します。
ひとまず掛け算が分かっているとしま す。 その場合実際に7本のペンを生徒自身に3 つに分けてもらいます。そうして生徒自 身 に手を動かして色々試行錯誤して問題を 解 く事を教えていきます。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
勉強する場所が最大の違いだと思ってま
す 。特に家での勉強の仕方や、自分の持っ て いる教材の活用方法などは塾では中々指 導 できない所だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
基本的には、最初の5分だけ頑張ってもら
います。 そして毎回短い時間でも集中できたら褒 め ます。たくさん褒める事によって自分は 集 中力があるんだと思える様になっていき ま す。 またどうしても集中力が持続しない時は そ の原因を探る事も大事だと思ってます。 日 々のストレスや悩み事などに原因がある 事 もあると思ってます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まず生徒の得意な事または好きな事を見
つ けます。勉強する時はまず得意な事をし て から取り組んでもらう事で勉強に対する ハ ードルを下げます。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
特に意味は無いと言います。
勉強する事のメリットについては色々あ りますが、勉強しなくても生きていける 自身があれば大丈夫だと思ってます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
お互いが好きな事を良くお話しする事だ
と 思ってます。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
色んな事について考える事が出来る様に
なった事です。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
たくさん失敗してきましたが、やらなか
った事の後悔が特に記憶に残ってます。 部活や勉強、人間関係色々失敗あります が、積極的に行動出来なかった事はとて も悔いが大きいです。 まずは行動する事が大事だと思いまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
特に学校名は無いですが、どこの大学で
あろうと数学の指導だけは他の誰にも負 けない自身があります。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
まずは簡単な事から始めるっていうのを
意識しました。 始めさえすればば基本的には集中できま す。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
臨機応変に指導内容や指導時間を変更す
る事が出来る点です。 テスト前や長期休み期間など増やしたい 時に増やせるのが良い所だと思ってま す。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
明日は明日の風が吹く |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
何が分かってないのかを知る所です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒自身が成長を実感してくれると僕も
嬉しいです。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
基本的にはもっと前段階の問題を一つづ
つ解いて探します。 どうしても分からない時は習うより慣れ よに方針変換してたくさん手を動かして もらいます。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強だけが全てでは無いと思ってます。
日々を楽に楽しく過ごすことができたら 最高です。そのお手伝いを少しでもでき たら嬉しいと思います。 |
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