名前 | かい | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
私は中学2年生の3月まで偏差値は40満た
ないほどしかありませんでした。そんな私 ですが3年生に進級すると同時に将来医師 になりたいと強く思うようになりそこから 毎日必死に勉強するようになりました。高 校受験終了時には偏差値を5科目で65まで 伸ばし当時を振り返ると我ながら本当に頑 張ったなと思います。高校へ進学した際、 医師になるという夢を叶えるためにアメリ カへ1年間留学をいたしました。 そこで 私は様々な経験をし医学ではなく医工学と いう学問を学びたいと思うようになり高校 2年時から今の大学への合格を目指し勉強 に励みました。 今は大学へ通いながら塾講師をしておりま す。私はどのように短期間で成績を向上さ せるのか、勉学がどれほど大切で楽しいも のなのか知っておりそれらを伝授したいと 思い講師として働かせていただいておりま す。 |
ID | 57683 |
在籍(卒業)大学 | 芝浦工業大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | さいたま市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川口市 , 上尾市 , 越谷市 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , |
最寄り駅 | 東大宮 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 土.日 10:00〜22:00 月〜金 18:00〜22:00 |
希望時給 | 1600円~ |
出身中学校 | 船橋市立習志野台中学校 |
出身高校 | 専修大松戸高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年08月06日 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
適度に休憩をさせるがその時、携帯やテレ
ビを見るなどの休憩法ではなく仮眠をとる や外で散歩するなどの方法で休憩をさせ る。そうすることで休憩後の作業に集中す ることができる。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
課題を与えるが、新しい問題を解かせるの
ではなく授業の際解いた問題の復習をさせ る。 一回解いた問題はやり方を知ってい るため1人で取り組みやすい。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
将来の選択師を広げるためだと伝える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
講師が生徒に自分のことを知ってもらう。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
自分が本当にやりたいことを大学で学ぶこ
とができている。 周りから尊敬されるこ とがある。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
自分よりレベル高い友達となるべく一緒に
いるようにした。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
私が成績を大幅に向上させた方法を生徒に
そのまま教えることができる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
自分の教え方で生徒が成績を向上させた時
の達成感。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
わかりやすい例を用いて教える。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
わからないことは一つ一つ丁寧に教えてい
きます。わからないことが多くても問題あ りません! 一緒に努力することの大切さ を学んでいきましょう。 |
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