名前 | はしもとけんご | 年齢 | 20歳 | 性別 | 男性 |
大学一年から家庭教師をしており、今回
まで小学生から高校生まで指導してきま した。並行して集団塾で授業を現在もし ており、授業経験は豊富です。単なる教 えるだけの授業ではなく、お子様の性格 によりそった指導を行うため、信頼関係 を築き、お子様が授業を楽しんでいただ けるようにしております。特に国語・英 語・数学(算数)が得意で、幅広い科目を指 導できます。小中学生は全教科対応でき ます。また、多くの生徒様(集団塾を含め ると40人以上)を見てきたため、お子様に 合った指導ができますので、ぜひご相談 ください。また、スケジューリングや授 業時間外のご相談もお受けいたしますの で、お気軽に申し付けください。時給以 上の指導を毎度確約いたします。まずは 体験授業でお話しできたらと思います。 よろしくお願いします。 |
ID | 56863 |
在籍(卒業)大学 | 東京大学経済学部在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 川崎市中原区 |
指導可能都道府県 | 東京 神奈川 |
指導可能地域 | |
最寄り駅 | JR武蔵小杉駅 |
指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】 国語(現代文), 【高校生】国語(古典), 【高校生】数学(文系), 【高校生】英語, 【高校生】日本史, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 基本的に融通きかせることができるのでいつでも大丈夫です。 |
希望時給 | 2800円~ |
出身中学校 | 川崎市立住吉中学校 |
出身高校 | 神奈川県立横浜翠嵐高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | 時給相談可です。 |
登録年月日 | 2024年05月04日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
具体的なもの、例えば林檎などを用いて
実際に視覚的な理解ができるようにしま す。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
どちらも担当していた(している)経験があ
る身としては、家庭教師では塾に比べて 生徒一人一人の理解度や進捗を把握し て、生徒に適した指導を常に提供できる 点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
私が授業する時に意識的に行っているこ
とですが、こまめに勉強関係やそれ以外 の雑談を挟み、自然な流れで授業に戻る ことを繰り返します。また、細かく指示 を行うことで、生徒が取り組みやすいこ とをできるようにして集中力を保ちま す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
毎日のタスクを決めて、親御さんや私自
身への報告をするなどして対応いたしま す。また、細かくスケジューリングや、 できなかった場合のリスケも行います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
教養があると、ない時に比べて世界が違
って見えたりするので、学歴のためだけ でなく、人生を豊かにするためにも大切 だということを伝えます。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
普段から会話を含めコミュニケーション
を取ることが大切だと思います。徐々に 自分のプライベートな部分も話し、親密 度を上げ、先生と話すのは楽しい!と思 ってもらえるようにします。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
旅行先などで、景色や風景の見方が変わ
ったり、日常生活で頭を使うことで苦労 しないことです。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
受験前の中弛みです。結果的に現役で合
格できましたが、直前になって成績が上 がらずとても焦ったので、継続的な勉強 ルーティンは大切だと学びました。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
こまめに自分にご褒美を作ることです。
目標のために頑張れるのでとても良かっ たです。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
より近い関係性でご家庭と関わることが
でき、融通が利きやすいところです。ご 家庭の要望を知りやすく、塾よりも親身 に対応できます。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
Now or never という今の大切さを教え
てくれる言葉です。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手科目こそ、基礎をおろそかにせず繰
り返し繰り返し小さなステップから学ん でいくことです。苦手でも嫌いにさせな いことが1番大切です。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒が、自分の説明で理解したときの顔
を見るのがとても好きでやりがいがある からです。そのやりがいから、集団授業 や家庭教師を始めました。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
網羅的で基礎的なテストを行い、客観視
して苦手分野を洗い出します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
やらされる勉強ではなく、自分がやりた
いと思えるような勉強ができるよう指導 します。指導経験が豊富ですので、気軽 にご要望を言ってください!まずは、体 験授業でお会いできることを楽しみにし ています。楽しく学びを深めていきまし ょう! |
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