| 名前 | たいせい | 年齢 | 24歳 | 性別 | 男性 |
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初めまして！たいせいと申します！僕は今
現在大学生で受験の大変さや、勉強への悩 みなど、大変よく理解しております！熱い 気持ちを持って皆様のお力になっていこう と思ってますので、お気軽にご連絡くださ い！！ |
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| ID | 54381 |
| 在籍（卒業）大学 | 大阪市立大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 大阪府 |
| 住所 | 大阪市平野区 |
| 指導可能都道府県 | 大阪 |
| 指導可能地域 | 大阪市西区 , 大阪市平野区 , 堺市中区 , 堺市東区 , 堺市西区 , 堺市南区 , 堺市北区 , 堺市美原区 , 八尾市 , 松原市 , 柏原市 , 摂津市 , |
| 最寄り駅 | 長原 久宝寺 |
| 指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】政治・経済 |
| 指導可能日時 | 水.金の18:00〜21:00 土.日13:00〜22:00 |
| 希望時給 | 2000円～ |
| 出身中学校 | 長吉六反中学校 |
| 出身高校 | 大阪府立山本高等学校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
塾講師 |
| 備考 |
時間帯、指導可能区域についてはある程度
でかかせていただいたものなので、その辺 は、お互いの都合に合わせて要相談という 形でやらせていただきますので、お気軽に ご連絡ください |
| 登録年月日 | 2021年12月10日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
| 7つ何かものを用意してを実際にその子に３つに分けていただいて、身近なとこから式の意味を理解していってもらいます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
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家庭教師は1人の生徒をより集中的にサポートできる上に、その子にあった指導を選択しやすいです。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
| 気持ちは分かるので、その子ができる範囲の勉強から始めて、楽しさを覚えつつできない問題ができるようになる快感も同時に覚えていってもらいます。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
| その子が悪いわけではないのでご両親にも協力をいただき、1人で頑張ってもらうのではなく、みんなで頑張っていく習慣を作ります。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
| 自分の行きたい大学、あるいは高校に入学するために必要です。勉強は将来のあなたの選択肢を広げるのに役に立ちます。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
| 常に相手の気持ちを考えることだと思います。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
| 大学に入ってから自分のできることが勉強していなかった場合の自分より明らかに多いことです？ |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
|
受験も失敗しているし、部活でも失敗してきました。何より学んだのは失敗を笑える人が1番強いということです。失敗したらそれを次に繋げれる、そしていつか成功を掴まるということを学びました。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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大阪市立大学、関西大学、同志社大学
理由は実際に受かったのとその時に問題をある程度見ているからです。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
| とにかくちょっとでもいいから毎日勉強することです。勉強はやらなければやらないほどモチベがなくなります。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 値段が比較的安く済むのと、個人の要望に応えやすいことだと思います。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
| 継続は力なり、この言葉です。継続できることは何よりもその人の強みであると思っています。 |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
| 何がわからなくてできていないのか、他の人ができていて自分にできてないことはなんなのか、を把握することです。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
| 受験生全員を尊敬していることです。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
| わからないところを絶対に僕が見つけます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
| 今やっていることは絶対に無駄ではありません！継続は力なり！辛い時も一緒に悩んで一緒に解決していきたいと思っています！ |
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