名前 | ろん | 年齢 | 25歳 | 性別 | 男性 |
こんにちは!
私は現在、東海大学医学部医学科に在籍し ています。 勉強は大変でつらいですよね。僕も中学高 校とあまり勉強に力を入れておらず、2年 間の浪人を経て、大学に入学しました。だ からこそ、今、中学高校での勉強がいかに 大切かを実感しています。 どんな子でも勉強はやればできます! 勉強の仕方から教えていきたいと思ってい ます。一緒に根気強く、楽しく頑張ってみ ましょう! |
ID | 53636 |
在籍(卒業)大学 | 東海大学医学部医学科在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 神奈川県 |
住所 | 伊勢原市 |
指導可能都道府県 | 神奈川 東京 |
指導可能地域 | 横浜市鶴見区 , 横浜市神奈川区 , 横浜市西区 , 横浜市中区 , 横浜市南区 , 横浜市保土ケ谷区 , 横浜市磯子区 , 横浜市金沢区 , 横浜市港北区 , 横浜市戸塚区 , 横浜市港南区 , 横浜市旭区 , 横浜市緑区 , 横浜市瀬谷区 , 横浜市栄区 , 横浜市泉区 , 横浜市青葉区 , 横浜市都筑区 , 川崎市 , 川崎市川崎区 , 川崎市幸区 , 川崎市中原区 , 川崎市高津区 , 川崎市多摩区 , 川崎市宮前区 , 川崎市麻生区 , 横須賀市 , 平塚市 , 鎌倉市 , 藤沢市 , 小田原市 , 茅ヶ崎市 , 逗子市 , 相模原市 , 三浦市 , 秦野市 , 厚木市 , 大和市 , 伊勢原市 , 海老名市 , 座間市 , 南足柄市 , 綾瀬市 , 葉山町 , 寒川町 , 大磯町 , 二宮町 , 中井町 , 大井町 , 松田町 , 山北町 , 開成町 , 箱根町 , 真鶴町 , 湯河原町 , 愛川町 , 清川村 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 杉並区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 足立区 , 葛飾区 , 江戸川区 , 八王子市 , 立川市 , 武蔵野市 , 三鷹市 , 青梅市 , 府中市 , 昭島市 , 調布市 , 町田市 , 小金井市 , 小平市 , 日野市 , 東村山市 , 国分寺市 , 国立市 , 福生市 , 狛江市 , 東大和市 , 清瀬市 , 東久留米市 , 武蔵村山市 , 多摩市 , 稲城市 , 羽村市 , あきる野市 , 西東京市 , 瑞穂町 , 日の出町 , 檜原村 , 奥多摩町 , 大島町 , 利島利島村 , 新島新島村 , 神津島神津島村 , 三宅島三宅村 , 御蔵島御蔵島村 , 八丈島八丈町 , 青ヶ島青ヶ島村 , 小笠原諸島小笠原村 , |
最寄り駅 | 小田急線伊勢原駅 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系), 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学, 【高校生】地理 |
指導可能日時 | 平日は18:00〜22:00 その他の時間は応相談 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 名古屋中学校 |
出身高校 | 名古屋高校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
時給は相談の上決定しますが、交通費の支
給を希望します。 |
登録年月日 | 2021年09月14日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7個のりんごを3つの袋に1個ずつ入れていき、袋の中のりんごが同数になるように袋に入れれるだけいれる。すると、1袋あたり2個のりんごが入り、余りは1個になる。このようなことを図で説明しながら教える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾は先生1人に対して大人数を教えることが多く、一人一人の疑問や質問に対して、時間をかけて説明することが難しいが、家庭教師は先生1人に対して生徒1人なので、生徒の疑問に対して的確に対応することができる。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
小さな目標を掲げる。
例えば宿題を終わらせたら、休憩や遊びをしても良いとルールを課すことで集中力が増す。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは簡単な宿題を出して達成感を感じることで勉強に対するモチベーションを少しでも上昇させる。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
まずは生徒の意見に同意をした上で、自分の経験を話して、勉強の大切さを教える。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
勉強以外のことも共有することで、生徒の中身を知ることができ、信頼関係の構築につながる。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
主に大学受験の時で、中学や高校受験とは違い、将来を最も左右することだと思うので、学歴が全てではないが大切だと思う。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校3年時の受験期で、私は志望校に到底受かるわけがないと初めから諦めていたが、浪人を経て、高校3年のときにもう少し真面目に勉強をしておけば良かったと思った。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
小さな目標を掲げる。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
生徒様の成績が上がること。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
生徒様と一からその問題に取り組み、つまずいた所を重点的に指導していく。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
勉強は嫌で、つらい時もあると思いますが
、将来に少なくとも繋がることだと思うの で頑張りましょう! 精一杯サポートします!!! |
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