名前 | しおん | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
慶應義塾大学理工学部、機械工学科2年生
です。得意科目は数学、英語、理科です。 高校受験で慶應義塾高等学校に入学し、ま た、小学校、中学校時代では、授業につい ていけないクラスメイトによく勉強を教え ていたため、学校の授業に着いていけない 方から受験で良い学校を目指したい方まで 幅広く指導できます。 よく、親御さんが勉強の催促をしても言う 事を聞いてくれないお子さんがいらっしゃ いますが、人間というのは目的や道のりが 見えないと進めないもので、私自身も志望 校が決まるまでは適当に勉強をやっていま した。実力があるのにそれを引き出せずに 中途半端な進学をする学生はたくさんいま す。私は、お子さんが勉強する目的や目標 までの道のりを定め、時には楽しく、お子 さんの実力を引き出せるよう指導をしたい と考えています。 【略歴】 5歳から小6まで公文式に通い、中学3年間 は栄光ゼミナールで高校受験の為の勉強。 高校受験では、早稲田大学高等学院、慶應 義塾高等学校に合格。現在は慶應義塾大学 理工学部機械工学科に所属。 現在は、慶應内部進学の個別指導塾と埼玉 県の個人塾で講師をしています。 |
ID | 52526 |
在籍(卒業)大学 | 慶應義塾大学在籍 |
職業 | 学生 |
都道府県 | 埼玉県 |
住所 | 久喜市 |
指導可能都道府県 | 埼玉 東京 神奈川 |
指導可能地域 | さいたま市西区 , さいたま市北区 , さいたま市大宮区 , さいたま市見沼区 , さいたま市中央区 , さいたま市桜区 , さいたま市浦和区 , さいたま市南区 , さいたま市緑区 , さいたま市岩槻区 , 川越市 , 川口市 , 加須市 , 春日部市 , 羽生市 , 越谷市 , 蕨市 , 戸田市 , 朝霞市 , 志木市 , 和光市 , 新座市 , 久喜市 , 蓮田市 , 幸手市 , 宮代町 , 白岡町 , 栗橋町 , 鷲宮町 , 杉戸町 , 千代田区 , 中央区 , 港区 , 新宿区 , 文京区 , 台東区 , 墨田区 , 江東区 , 品川区 , 目黒区 , 大田区 , 世田谷区 , 渋谷区 , 中野区 , 豊島区 , 北区 , 荒川区 , 板橋区 , 練馬区 , 立川市 , 横浜市港北区 , 川崎市 , |
最寄り駅 | 東鷲宮 |
指導可能科目 | 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【高校生】数学(文系), 【高校生】数学(理系) |
指導可能日時 | 月・火・木・金の18:00~23:00 土・日の14:00~23:00 |
希望時給 | 2200円~ |
出身中学校 | 久喜市立鷲宮中学校 |
出身高校 | 慶應義塾高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 塾講師 |
備考 | |
登録年月日 | 2023年04月16日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
3つの箱を作り、その中に7つのボールを
同じ数ずつ分け入れて、1箱にいくつ入っ たか、また、いくつ余ったか数える。 |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では複数人に合わせて説明するため、個
人に手が回らず、中途半端な学習になって しまいがちだが、家庭教師では、一対一の 指導で細かい疑問まで解決でき、何より生 徒が飽きて遊んでしまわないというのが家 庭教師の一番大きな利点だと思います。 |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
解説は最低限にし、主に生徒の質問に答え
るようにします。時には途中で談笑を挟み 、楽しい授業になるように気をつけます。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
まずは勉強の面白さ、問題を解く楽しさを
伝えられるように授業をし、その後少しず つ課題を出していくことで、生徒が辛いと 感じないようにします。 特に、好きな教科なら楽しくできるので、 苦手教科の合間に好きな教科の課題をやる と、自然と習慣がつくと思います。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
「良い学校に行けば仕事の選択肢が拡がる
。自分がしたい事、将来の夢が拡がる。大 人になってしたい事をする為に今は頑張っ て勉強をするんだよ。」 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
友達のように接し、まずは仲良くなること
。そして、自分も生徒と同じ視点に立ち、 一緒に勉強すること。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
勉強することで様々な知識を持つことがで
きた為、日常生活で友達の話が分からない ということや、自分の行動で恥をかくこと などが少なくなり、自分に自信を持つこと ができたのは良かったと思います。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
高校入学後に勉強を疎かにしてしまったこ
とです。受験で全力を出し切り合格した安 心感からか、学校の成績はかなり悪くなっ ていました。そのままではまずいと思い、 学校の勉強もしっかりとし、気を引き締め るようにしました。この経験は私に勉強を 継続する大切さと大変さを教えてくれまし た。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
早慶付属の高校受験は、私自身が経験した
ということもあるので、合格のノウハウや 各学校の問題の癖や点数を取るコツなどを 指導できると思います。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
勉強する時間とゆっくり休む時間をしっか
り区別していました。家では怠けてしまう ため、塾の自習室やカフェでとにかく勉強 をし、家に帰ったらゆっくり休む。家の中 ではなるべく勉強のことを考えないように して、気分が下がるのを防いでいました。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
指導内容や日程の調整を簡単に行うことが
でき、人間関係のいざこざも少ないことが 魅力だと思います。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
全部自分で考えて、失敗成功も自分次第。
やりたいことやったほうがいいんじゃない |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手な科目は、得意科目と違って構造を理
解するのが難しいと思います。私自身も国 語が苦手で、理解できないことばかりでし たが、とにかく量をこなし、自分なりに攻 略法を見つけ、コツを掴みました。ゲーム をインターネットを頼らずにクリアするの と同じ感覚です。苦手科目を克服するには 、とにかくたくさん解いて自分なりの理論 を展開すること、自分で分かっていくとい うことが大事だと思います。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
勉強に限らず、人にものを教えることが好
きで、相手が理解してくれたときの嬉しそ うな顔を見ると、また教えたいなと感じま す。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
まず自分なりに解いてもらって、一つ一つ
解き方を確認し、間違いを指摘していきま す。 最初から全く分からないという場合は、最 初は解説しながら解き進め、最後の答えを 生徒さん自身に出してもらうという対応を します。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
大人になっても勉強は必要です。でも、今
頑張って好きな仕事に就くことができれば 、好きな勉強、楽しい生活ができる。だか ら少しの間だけ一緒に頑張ろう! |
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