| 名前 | のりあき | 年齢 | 21歳 | 性別 | 男性 |
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中高は長崎県ではダントツの実績を誇る進
学校で、大学は医学部に進学しました。 理数が抜群に得意です。 コミュニケーション能力に長けており、楽 しい授業を展開できます。 |
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| ID | 52324 |
| 在籍（卒業）大学 | 兵庫医科大学在籍 |
| 職業 | 学生 |
| 都道府県 | 兵庫県 |
| 住所 | 尼崎市武庫川町 |
| 指導可能都道府県 | 兵庫 大阪 京都 |
| 指導可能地域 | 神戸市東灘区 , 神戸市灘区 , 神戸市兵庫区 , 神戸市長田区 , 神戸市須磨区 , 神戸市垂水区 , 神戸市北区 , 神戸市中央区 , 神戸市西区 , 尼崎市 , 西宮市 , 芦屋市 , 伊丹市 , 宝塚市 , 川西市 , 大阪市都島区 , 大阪市福島区 , 大阪市此花区 , 大阪市西区 , 大阪市港区 , 大阪市大正区 , 大阪市天王寺区 , 大阪市浪速区 , 大阪市西淀川区 , 大阪市東淀川区 , 大阪市東成区 , 大阪市生野区 , 大阪市旭区 , 大阪市城東区 , 大阪市阿倍野区 , 大阪市住吉区 , 大阪市東住吉区 , 大阪市西成区 , 大阪市淀川区 , 大阪市鶴見区 , 大阪市住之江区 , 大阪市平野区 , 大阪市北区 , 大阪市中央区 , 岸和田市 , 豊中市 , 池田市 , 吹田市 , 高槻市 , 貝塚市 , 茨木市 , 豊能町 , 京都市北区 , 京都市東山区 , 舞鶴市 , 亀岡市 , 向日市 , 長岡京市 , 精華町 , 伊根町 , 与謝野町 , |
| 最寄り駅 | 阪神武庫川駅 |
| 指導可能科目 | 【小学生】国語, 【小学生】算数, 【小学生】英語, 【小学生】理科, 【小学生】社会, 【中学生】 国語, 【中学生】数学, 【中学生】英語, 【中学生】理科, 【中学生】社会, 【高校生】数学（文系）, 【高校生】数学（理系）, 【高校生】英語, 【高校生】物理, 【高校生】化学 |
| 指導可能日時 | 平日の4時以降、土日 |
| 希望時給 | 1800円～ |
| 出身中学校 | 青雲中学 |
| 出身高校 | 青雲高校 |
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指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
家庭教師 |
| 備考 |
理数が苦手から得意になったので、苦手な
人を教えて克服させてあげたいです。 中学、高校、大学受験の全てを教えること ができます。 |
| 登録年月日 | 2022年02月08日 |
| Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか？ |
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まず後々のことを考え、割り算と分数をリ
ンクさせて考えるクセをつけさせます。 その後、帯分数と仮分数を教えて解答でき るようにさせます。 |
| Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか？ |
|
生徒のペースに合わせて、確実にレベルア
ップでき、信頼関係を築き、相談すること ができるのが家庭教師。クラス授業でハイ ペースについていければレベルアップでき るのが塾。 |
| Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか？ |
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自分も集中力が持続しなかった。
自分は時計を近くに置いて、1時間くらい 集中して、短い休憩をたくさんしていた。 1時間集中できない人は、徐々に時間を伸 ばしていけばいいと思う。 |
| Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
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授業で習ったことを確実に理解して欲しい
ので、復習になる内容を宿題として出す。 |
| Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか？ |
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将来何かになりたいと思ったときに、例え
ば勉強していないと入れない医学部を志す ようになって、成績が悪かったりして進学 できなかったりして、選択肢を狭めないた めに勉強をしなきゃいけない。 |
| Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか？ |
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コミュニケーションをとること。
生徒の話を聞くことが大切だと思う。それ に対して、自分の経験や考えからアドバイ スできればいいが、聞くことが何より大切 だと思う。 |
| Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか？ |
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医学部に入れたこと。
勉強に困っている生徒を教えて、助けるこ とができるかもしれない。 |
| Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
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現役で医学部受験に失敗して、自分の勉強
の仕方、計画性のなさ、甘さを痛感した。 浪人して、自分なりの正しい勉強法、計画 を立て、実行、修正することができた。 |
| Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
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全国の中学、高校の進学校。私立及び国公
立大学。今まできちんと基礎から勉強して きたので、どのレベルでも指導できると思 う。 |
| Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
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医学部に行った兄から厳しい言葉をもらっ
ていて、そのおかげでモチベーションを保 てた。 |
| Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
| 授業時間や給料において融通が利く。 |
| Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか？ |
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打たないシュートは100%外れる。
(サッカー) |
| Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
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長く触れるしかない。
苦手なのに毎日やるのは大変だけど、 そういうことをしないと克服はできない。 若くても甘え過ぎては良くないと思う。 |
| Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション（動機）があれば教えて下さい。 |
|
話すことが好きなので、生徒または親御さ
んと色んな話ができれば楽しいと思います 。 |
| Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか？ |
|
分からないところを一緒に追求して、
改善に努めます。 |
| Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします（なるべく100文字以内でお願い致します） |
|
楽しくおしゃべりができ、成績に少しでも
悩みがある生徒様と、楽しく、効果がある 授業をしたいと思っています。 |
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