名前 | たけひろ | 年齢 | 26歳 | 性別 | 男性 |
初めまして!23歳の田中たけひろと申し
ます!大学では語学教育を専攻していて、 論理的な英語の学習方法を研究しました。 指導経験はないのですが、これまで学んで 来たことを活かして英語を教えます!私の 英語の指導のモットーは、「楽しく学んで 、試験合格のためだけの英語力を伸ばすだ けでなく、総合的な英語力(聞く、話す、 読む、書く)を伸ばし、英語を好きになっ てもらう」です!母語が日本語で、バイリ ンガルではない私たちにとって英語を習得 するにはかなりの時間がかかります。英語 を話せるようになるには長期的な学習が不 可欠です。そして、子供たちに長期的に学 習してもらうには楽しんでもらうことが一 番重要です。もし、私と同じように試験の ためではなく、コミュニケーションとして も英語を学ばせたいとお考えの方がいまし たら、是非私に指導させてください!私も 試行錯誤しながら生徒と向き合い、生徒に 適した指導、学習方法を見出せればと思い ます! |
ID | 50970 |
在籍(卒業)大学 | 名桜大学卒業 |
職業 | その他 |
都道府県 | 鹿児島県 |
住所 | 日置市 |
指導可能都道府県 | 鹿児島 |
指導可能地域 | 鹿児島市 , 鹿屋市 , 枕崎市 , 指宿市 , 薩摩川内市 , 日置市 , 霧島市 , いちき串木野市 , 南さつま市 , 志布志市 , |
最寄り駅 | 伊集院駅 |
指導可能科目 | 【小学生】英語, 【中学生】英語, 【高校生】英語 |
指導可能日時 | 火・水・木・金・土の16:00〜22:00 |
希望時給 | 1800円~ |
出身中学校 | 日置市立伊集院北中学校 |
出身高校 | 鹿児島県立吹上高等学校 |
指導経験
※「家庭教師」「塾講師」「その他」 |
|
備考 |
指導方法として、phonicsと呼ばれる英語
における発音法と音読指導を中心に行いま す。私たち日本人の多くがリスニングを苦 手としているのには原因があります。聞き 流すだけでは非効率で、なかなかリスニン グ力は上がりません。phonicsを教えるこ とでリスニング力、発音は良くなり、最終 的には総合的な英語力(聞く、話す、読む 、書く)が伸びると考えています。指導方 法に少しでも質問があれば惜しみなく聞い て頂ければと思います。話し合いの上、お 子様にあった指導、学習方法を決めましょ う! |
登録年月日 | 2021年05月09日 |
Q1:「7÷3」が分からない小学生がいます。あなたはどのように教えますか? |
7つのフルーツ子ども3人で分けると仮定
して、それぞれに2個ずつ受けとり、1つ 余ると教える |
Q2:「家庭教師」と「塾」の指導方法の最大の違いは何だと思いますか? |
塾では学校のように、みんなに合わせた授
業になり、個人個人にあった指導は行えな いが、家庭教師ではその子に合わせた指導 が可能になる |
Q3:集中力の持続しない生徒を指導する際に気をつけることはなんですか? |
メリハリをつけることが大事で、直接的に
「メリハリつけてやろう」と勧めるのでは なく、意図的に自然とメリハリするように 仕向ける。そういう状況を作る。 |
Q4:勉強の習慣が身についていない生徒を、習慣づけるための工夫を教えて下さい。 |
子どもは柔軟で覚えが早いなど言われても
、”じゃあ、やろう!”とはならない。私な ら、子供に楽しんで勉強してもらい、なお かつ、ほぼ常に 自分の将来をイメージしてもらい、その未 来、夢のために今何をするべきかなどを話 し合い、勉強したくなるように仕向ける。 |
Q5:生徒が「何のために勉強をするのか分からない」と言っています。あなたは何と言いますか? |
質問4の答えと同じで、将来のことについ
て話し 合う。 |
Q6:生徒との信頼関係を築く上で、最も大切なことは何だと思いますか? |
生徒の話に耳を傾ける。私は信頼関係など
人間関係で必要なことは、してほしいなら まずは自分から行動することが大事だと考 えている。生徒に歩み寄ろうという気持ち をしっかり持てば生徒との信頼関係も築け ると思う。 |
Q7:自分がこれまでしっかり勉強をしてきてよかったと思うことは何ですか? |
実はそれほど勉強してきてないので、勉強
をしたほうがいいと思った実体験があるの で、私の失敗を踏まえ、勉強したほうが良 いと教えることができる。 |
Q8:あなたのこれまでの人生における大きな失敗と、そこから学んだことを教えて下さい。 |
進路選択を適当にしてしまった。
進路選択は大きな人生の岐路だということ 。環境がその人を大きく変えるということ 。 |
Q9:あなたが受験対策の指導で、自信を持っている学校名とその理由を教えて下さい。 |
私は、英語が話せるようになる指導を行い
ます。なので受験対策の学習を行うつもり はありません。しかし、数年後は誰よりも 英語ができるようになるよう指導します。 |
Q10:あなたが受験生の頃、モチベーションを維持するために工夫したことを教えて下さい。 |
ざっくりした説明ですが、受験後に対して
良いイメージを持つ。今を頑張ったらその 後に、こんなにも良いことが待っているこ とを想像する。 |
Q11:個人契約(もしくは直接契約)ならではの良さを教えて下さい。 |
親御さんと私の、当事者通しで話が進むの
で、互いの最大限の利益が得られる。 |
Q12:あなたの好きな言葉・座右の銘は何ですか? |
特にありませんが、好きなことにとことん
頑張る、努力することが大事だと思います 。 |
Q13:苦手科目を克服するためのポイントを教えて下さい。 |
苦手だと思わせない。あまり無理に克服し
ようとさせないこと。 |
Q14:あなたが勉強を教える際の、時給以外でのモチベーション(動機)があれば教えて下さい。 |
私が行う指導が実行できるなら、それは私
が研究したい指導法でもあり、また生徒自 身の英語力が上がれば上がるほど、その指 導法が有効であると実証できるので、それ だけで最高のモチベしょんになります。 |
Q15:「分からないところが分からない」という生徒がいます。あなたはどのように対応しますか? |
順を追って生徒の疑問を聞く。 |
Q16:最後に生徒様へメッセージがあればお願いします(なるべく100文字以内でお願い致します) |
楽しく一緒に勉強しましょう!! |
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